科学探究：
杠杆的平衡条件
（抽油机）
机械与人
科学探究：
杠杆的平衡条件
滑轮及其应用
做功了吗
做功的快慢
机械效率
合理利用机械能
给我一个支点，我就能撑起整个地球！
第一节 科学探究

杠杆的平衡条件
学习目标
1、认识杠杆，知道支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂，
并会画动力臂和阻力臂。
2、通过参与探究活动，得出杠杆的平衡条件。
3、能用杠杆的平衡条件进行简单的计算。
举例
1、一根硬棒，在 下能绕着 转动，这根硬棒就是杠杆。
2、关于杠杆的几个概念
（1）支点：杠杆 的点，如图中 ；
（2）动力：使杠杆 的力，如图中 ；
（3）阻力： 杠杆转动的力，如图中 ；
（4）动力臂：从支点到 的距离，如图中 ；
（5）阻力臂：从支点到 的距离，如图中 。
自学指导一
认真阅读课本p184—p185第一段，完成下面问题
3min
画力臂的方法：
1、找出支点
2、画出力的作用线（延长用虚线）
3、从支点到力的作用线做垂线段（标大括号
及L1或L2）
自学指导二
认真阅读P185—P187，思考：
1、当杠杆在动力和阻力的作用下 时，
杠杆处于平衡状态。
2、实验前，应调节 ，使杠杆在水
平位置平衡，便于读出 。
3、你的猜想：____________________________。
你是怎么设计实验的?
二、什么是杠杆的平衡呢？
3min
螺母
动力臂和阻力臂
静止
进行实验：探究杠杆平衡的条件
7min
注意事项
1、实验时，杠杆的左右两侧各挂一组钩码。
2、悬挂钩码后，不再调节螺母，只能调节
钩码个数或位置使其平衡 。
3、每个钩码重力为0.5N，杠杆每个格表示1厘米。
4、每测完一组数据后，及时记录。
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
F1L1=F2L2
结论：
L2
L1
课堂练习
1、如果作用在杠杆上的动力是80N,动力臂是40cm，阻力臂是10cm，杠杆平衡时，阻力是_________。
2、把重为2牛和12牛的物体分别挂在杠杆的两端,杠杆平衡时,两力臂长度之比为___________.若在2牛的物体上再加上2牛的重物,要使杠杆平衡,则在12牛的重物上加_______牛的重物.
3、一条扁担长1.5m，前端挂200N重的货物，后端挂300N重的货物，肩膀应离扁担前端____m才能使其刚好平衡。
320N
0.9
6:1
12
杠 杆
达标检测
1．杠杆平衡时，下列说法正确的是（　　）
 A．阻力越大，动力一定越大 B．阻力臂越短，动力臂一定越长
  C．当阻力和阻力臂的大小一定时，动力臂越长，动力一定越小
  D．动力臂和阻力臂一定是相互垂直的
2、如右图所示，杠杆处于平衡状态，每个钩码的质量相等，若在两端再加
1个同样的钩码，要使杠杆恢复平衡，可行的方法是（ ）
A.左侧的钩码向左移一格，右侧的钩码不动
B.左侧的钩码向左移一格，右侧钩码向右移一格
C.左侧的钩码向左移一格，右侧的钩码不动 D.左侧的钩码不动，右侧钩码向右移一格 （11
3、如图，一均匀木棒支点支在中间时，恰好在水平位置平衡，若把A 端切去一半，
叠放在棒上，则木棒将（ ）
A．A端下沉 B、B端下沉 C、木棒仍平衡 D、无法判定
4、如图所示为使杠杆平衡，F1、F2、F3 三次分别作用在A点，
其中______最小。
5、如图所示，一根粗细不均匀的树干在O点支起，恰好平衡；如果在O点处将
它锯断，则（ ）
A．两段树干的重力相等 B．细而长的—段重
C．粗而短的一段重 D．无法判断
C
B
F2
B
C
拓展提高（选做）
6、如右图所示是一弯曲的杠杆，O是支点，OB=CA=4cm，OC=3cm。在B点挂一重物G=10 N，在A点加一力，要使杠杆平衡，力F最小值为_____。

7．一根重100 N的均匀直铁棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是（　　） 　
A．50 N　　　B．75 N　　　　C．25 N　　　　D．100 N

8、如图所示，重力不计的杠杆OA，O为支点，在拉力F和重力为30N的重物G的作用下，杠杆OA恰在水平位置平衡．已知OA=80cm，AB=20cm，杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计．那么拉力F的力臂L= _______ cm，拉力F= ____ N．

9．如图所示，等臂杠杆两端各挂一个质量相等的实心铁块和铝块（已知ρ铁＞ρ铝），杠杆平衡，若将它们同时浸没在水中，杠杆将（　　）
A．．仍平衡      B．左端下沉       C．右端下沉       D．无法判定
8N
A
40
45
B