第1节　透　镜
　　　 　 　　　　　 　　　　　 　　


1.能识别凸透镜和凹透镜,了解透镜的焦点、焦距.
2.理解凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用.
3.通过现象理解光路的可逆性,培养运用逆向思维解决简单问题的能力.
【重点难点】
重点:透镜对光的作用.
难点:透镜对三条特殊光线的传播路线.


【新课导入】
素材一:张奶奶家的堆柴屋是用塑料膜做顶的,一个雨过天晴的正午,张奶奶家柴屋的柴草突然着火了.幸好被放学回家的张毅同学发现并通知村里人迅速将火扑灭,才使张奶奶家没有造成较大损失.事后张毅同学百思不得其解,是谁放的火呢?你愿意帮张毅同学找到纵火犯吗?可谁是纵火犯呢?让我们一起走进《透镜》,找出凶手.
素材二:
实验1:透过装水的透明玻璃杯看近处的字:从侧面看字是放大的;把书放在水杯下,从杯口向下看,字是缩小的.
实验2:利用老花眼镜和近视眼镜看近处的字:老花眼镜看字是放大的;近视眼镜看字是缩小的.
实验3:在透明塑料纸上滴一滴粘纸的胶水,透过这滴胶水看近处的字是放大的;当在这滴胶水上覆盖一层透明塑料纸后再在这滴胶水的中央,用手指轻按一下,透过这滴胶水看字是缩小的.
实验4:用老师提供的圆形镜片看近处的字(两类透镜各两个),一类成放大的,一类成缩小的.
像这些装水的透明玻璃杯、老花眼镜和近视眼镜、一滴粘纸的胶水等都是透镜,这节课我们探究透镜的光学性质.
【课堂探究】
探究一:阅读课本90页,了解透镜及透镜的分类
1.凸透镜和凹透镜:
(1)从形状上区分,凸透镜:中间　厚　,边缘　薄　,凹透镜:中间　薄　,边缘　厚　. 
(2)如图属于凸透镜的一组是　①③④　,属于凹透镜一组的是　②⑤⑥　. 


2.阅读课本P91找出透镜的几个相关的概念:


(1)如图　O　点是光心.凡是通过该点的光,其传播方向　不变　. 
(2)主光轴:　通过两个球面球心的直线　.如图　C1C2　直线. 
探究二:透镜对光的作用
实验器材:平行光源、　凸　透镜、凹透镜、光屏. 
1.猜想一下:
一束平行光(如太阳光)通过凸透镜,将会发生　会聚　.如果把凸透镜换成凹透镜,结果又会怎样?　发散　. 
特别提醒:
(1)凸透镜对光线的会聚作用是指折射后的光线之间的距离比入射光线的距离小.
(2)凹透镜对光线的发散作用是指折射的光线之间的距离比入射光线距离大.


2.找凸透镜的焦点、测凸透镜的焦距
方法:拿凸透镜正对着太阳光,让光通过凸透镜照到白纸上,移动凸透镜使光斑很小很亮,用刻度尺量出光斑到凸透镜的距离.在白纸或光屏上很小很亮的点就是　焦点　;用“ F ”表示.从焦点到凸透镜光心的距离就是　焦距　,用“ f ”表示.凸透镜的焦距越小,对光的会聚能力越　强　. 
3.凸透镜、凹透镜的三条特殊光线
经过凸透镜的三条特殊光线的画法是:
(1)经过光心的光线　方向不改变　; 
(2)平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后　通过焦点　; 
(3)从焦点发出的光线经过凸透镜折射后　平行于主轴　; 
经过凹透镜的三条特殊光线的画法是:
(1)过光心的光线经凹透镜折射后,　方向不改变　; 
(2)平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,　反向延长线过焦点　;  
(3)将要射向凹透镜异侧虚焦点的光线经凹透镜折射后,　平行于主轴　. 
4.完成下列光路图




答案:





一、透镜的分类
凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜.
凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜.
二、透镜对光线的作用
1.凸透镜对光线有会聚作用.
2.凹透镜对光线有发散作用.
三、关于透镜的几个重要名词
主光轴　焦点　焦距



1.下列关于凸透镜或凹透镜的几个光路图中,错误的是(　C　)




2.同学们在讨论“如何野外生存”的问题时提出:在野外如果没有打火机,怎么生火取暖呢?一位同学想出一个“削冰取火”的办法,你认为“削冰”就是把冰削成　凸透镜　,“取火”应把要点燃的物体放在　焦点　位置. 
3.根据入射光线和折射光线,在方框内画出适当类型的透镜.


答案:


4.小明手中有一透镜,但不知是凸透镜还是凹透镜,请你帮他辨别一下.
答案:(1)用手摸,中间厚边缘薄的是凸透镜.
(2)看书本上的字,使字放大的是凸透镜.
(3)使透镜正对太阳,能使太阳光会聚的是凸透镜.