第六章       课题2《密度》教学设计
【教学目标】
1.知识与技能
（1）知道密度的定义、公式、单位，理解密度的物理意义。
（2）会查密度表，知道水的密度。
（3）用密度知识解决简单的实际问题。
2.过程与方法
（1）通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。
（2）学习以同种物质的质量与体积的比值不变性（物质的本质特征）来定义密度概念的科学思维方法。
3.情感态度和价值观
密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展。
【教学重点】
密度概念的建立；利用密度知识解决简单实际问题。。
【教学难点】
如何处理实验数据，引出密度概念，理解密度是物体本身的一种性质。
【教学方法】
实验探究法、讨论法、观察对比法
【课前准备】
天平、砝码、刻度尺、质量不同的铝块若干、质量不同的木块若干、铅笔、直尺、外表相同的哑铃两个。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
【小游戏】用两个外形完全相同的哑铃，男女生比赛，结果女生获胜。
【过渡】女生怎么获胜？哑铃有问题？哑铃质量不一样？为什么体积相同的哑铃，质量不同？
课件展示两个外表相同的铁块和木块，并提出问题，引导学生讨论思考。
【过渡】刚刚我们问到最后一个问题，如果铁块和木块的体积和质量都不相同，我们应该如何判断呢？结合实际，我们可以知道，木块可以漂浮在水面上，而铁块是沉在水底，这又是为什么呢？今天我们就来回答这两个问题。
二、新课学习
1、探究同种物质的质量与体积的关系
【提出问题】同种物质的质量与体积有什么关系呢？
【猜想假设】学生可以随意猜想，同种物质的质量随体积的增大而增大。
【设计实验】以铝块进行实验。
【实验器材】天平、砝码、刻度尺、质量不同的铝块、、铅笔、直尺。
取大小不同的若干铝块，分别用天平测量它们的质量。用直尺测量边长后计算出体积，记录入表格。
以体积为横坐标，以质量m为纵坐标，画图。
【分析论证】图像近似于一条直线。
【结论】同种物质的质量与体积的比值一定。
2、密度
质量与体积的比值可以鉴别物质，质量与体积的比值反映了物质的一种性质，物理学中用密度来表示物质的这种性质。
（1）密度：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用ρ表示。
（2）公式：ρ=

（3）单位：千克每立方米，kg/m3
1×103kg/m3=1g/cm3
（4）物理意义：以水的密度为例，水的密度是1.0×103kg/m3表示1立方米水的质量是1.0×103千克。
【过渡】是不是所有的物质的质量与体积比都是定值呢？它们之间相等吗？
【设计实验】以木块进行，按照上述实验步骤，计算出比值。
【结论】不同物质质量与体积的比值一般不同。
展示不同的固体、液体、气体的密度表。
（5）密度是反映物质特性的物理量，一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；不同种物质，密度一般不同。
【知识巩固】1、密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（　B　）
A．1kg冰与1kg水的密度相等
B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球不受到重力作用
2、小妍同学在研究物质密度时，对四种固体的密度与体积的关系做出的图象如图所示，根据图象可知下列说法中正确的是（　A　）


A．ρ1＞ρ2＞ρ3＞ρ4
B．ρ1＜ρ2＜ρ3＜ρ4
C．体积相同时的固体1的质量最小
D．体积相同时的固体4的质量最大
2、密度的应用
（1）计算物质的质量：m=ρV
（主要计算一些大的无法称量的物体的质量）
（2）计算物质的体积：
（主要计算一些形状不规则，无法直接测量的物体的体积）
（3）计算物质的密度：ρ=

例题1：人民英雄纪念碑的碑心石是体积为42.6m3的一整块花岗岩，花岗岩的密度是2.6×103kg/m3，碑心石的质量是多少？
（也可以完全按照课本的例题进行）
例题2：一空心铁球质量为15.8g，体积为30cm3。则空心部分体积为 28cm3 。 （铁的密度为7.9g/cm3）．
【知识巩固】3、A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图线如图所示，A、B、C、三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的关系（　A）


A．ρA＞ρB＞ρC且 ρA＞ρ水 B．ρA＞ρB＞ρC且 ρC＞ρ水
C．ρA＜ρB＜ρC且 ρA＜ρ水 D．ρA＜ρB＜ρC且 ρA=ρ水
三、课堂练习：
1．关于密度公式ρ=
，下列说法正确的是（　D　）
A．密度与质量成正比，与体积成反比
B．同一种物质的密度一定相同，不同的物质密度一定不同
C．不论是不是同一种物质，质量大的密度肯定大
D．体积相同时，密度大的质量就大，密度小的质量就小品
2．如图所示，有三只相同的玻璃杯，盛有等质量的酒精、纯水和盐水．且＞＞，则甲、乙、丙玻璃杯中盛装的液体分别是（　B　）


A．甲杯中是纯水、丙杯中是酒精、乙杯中是盐水
B．甲杯中是纯水、乙杯中是酒精、丙杯中是盐水
C．乙杯中是纯水、甲杯中是酒精、丙杯中是盐水
D．丙杯中是纯水、乙杯中是酒精、甲杯中是盐水
课堂小结：
【师生交流】通过这节课，谈一下我们学习了哪些内容？
1．密度的定义：某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度，用符号：“ρ”表示
2．密度公式：

密度单位：千克/米3（kg/m3） 克/厘米3（g/cm3）
1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3
3．密度物理意义：ρ水=1.0×103kg/m3表示1立方米水的质量是1.0×103千克。
4．密度是物质的一种特性，它只与物质的种类有关，与它的质量和体积无关，（因为同种物质的质量与体积的比值一定）。