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    人教版初中物理八年级上册 - 第4节 眼睛和眼镜

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  • 时间:  2017-08

第4节 眼睛和眼镜 课件23

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第4节 眼睛和眼镜 课件23
四、眼睛和眼镜
我们将会学到什么?
眼睛的构造是怎样的?
眼睛是怎样看到物体的?
近视眼是怎么回事?怎样矫正?
远视眼是什么回事?怎样矫正?
怎样计算眼镜的度数和焦距?
眼睛的结构
1.晶状体和角膜--镜头
2.瞳孔--光圈
3.视网膜--胶卷
4.虹膜--光圈的叶片
眼睛是怎样观察物体的 ?
晶状体和角膜相当于凸透镜,它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的倒立缩小的实像。
明视距离
人眼看物体最清晰、最不容易疲劳的距离。正常人眼的明视距离是25cm。
正常眼睛的调节作用 ?
看远处的物体   看近处的物体
正常眼睛的远点在无限远,近点大约在10cm处。
近视眼及矫正
现象:近视眼只能看清近处,看不清远处。
原因:晶状体太厚,折光能力太强;
或眼球在前后方向上太长。
结果:成像在视网膜前。
矫正:戴凹透镜(对光线有发散作用)
近视眼的明视距离小于25cm,
其近点和远点都比正常人短。
配戴用凹透镜制作的近视眼镜可以矫正近视眼。
远视眼及矫正
远视眼的明视距离大于25cm,
其近点和远点都比正常人长。
配戴用凸透镜制作的远视眼镜可以矫正远视眼。
现象:远视眼只能看清远处,看不清近处。
原因:晶状体太薄,折光能力太弱;
或眼球在前后方向上太短。
结果:成像在视网膜后。
矫正:戴凸透镜(对光线有会聚作用)
同学在学习“眼球折光系统”一节时,制作了一个眼球模型,如图所示.模型中的凸透镜相当于晶状体,烧瓶的后壁相当于视网膜,烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体,则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是 ( )
A 、远视眼模型,用凸透镜矫正
B 、近视眼模型,用凹透镜矫正
C 、近视眼模型,用凸透镜矫正
D 、远视眼模型,用凹透镜矫正
B
预防近视措施:
读写时眼睛与书本的距离保持在25cm。
做眼保健操。
1.闭眼1分钟
2.看远处1分钟(最好是1公里外绿色树顶)
3.按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。
4.看近处食指尖1分钟(约10-12cm)。
5.按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。
6.看远处1分钟(最好是1公里外绿色树顶)
7.按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。
8.闭眼1分钟
眼镜的度数
透镜焦度=焦距的倒数    
眼镜度数= 焦度×100
(凸透镜度数是正数,凹透镜度数是负数)
回答:
+300度是    镜片,焦度是    m-1,焦距是     cm。
-200度是    镜片,焦度是    m-1,焦距是     cm。
远视
3
33
近视
-2
-50
上面四幅图中:
表示近视眼的是_,此时晶状体太_,折光能力太_,
成像在视网膜_,需用_透镜矫正,如图_。
表示远视眼的是_,此时晶状体太_,折光能力太_,
成像在视网膜_,需用_透镜矫正,如图_。

老王是远视眼(图_),矫正如图_,所带眼镜的透镜焦距为+50cm,则眼镜度数是___度。
小张是近视眼(图_),矫正如图_,所带的眼镜度数是-400度,透镜焦距为____cm。
A B C D
作业和预习
作业:《学习指导》P48-49
   基础:《同步训练A》必做
   提高:《同步训练B》选做
预习第五节《显微镜和望远镜》