升华和凝华
气态
固态
液态

凝固
熔化
液化
汽化
吸热
吸热
放热
放热
？
？
温故而知新
气态
液态
固态
气态
液态
升华和凝华
问题:物质能从固态直接变成气态吗?
猜想假设:物质能从固态直接变成气态；
物质不能从固态直接变成气态.
设计方案: 加热碘进行实验。
实验注意事项：
一、使用酒精灯时要用火柴点燃，绝对不允许用另一酒精
灯点燃，避免发生危险；
二、看到有气体产生后马上停止加热，避免造成危险；
三、仔细观察瓶内有什么现象发生，瓶底有无液体物质出现. 四、实验完毕把酒精灯用灯帽熄灭，把器材收好 。
实验探究
提出问题 观察现象
1、实验过程中，给试管里的碘加热，试管中 看到什么现象？有无液态的碘出现？
2、通过实验你得到什么结论？
有紫色的碘蒸气产生；无液态的碘出现。
加热时，碘从固态直接变成气态
一、升华
物质能从固态直接变成气态叫升华 。
升华条件：
紫色的碘蒸气
（加热）
固态碘
需要吸热
你知道生活中还有哪些升华现象吗
●一件冰冻的衣服慢慢变干
●冬天雪人不熔化,却变小
● 樟脑丸慢慢变小等.
？
干冰是什么东西呢？
科学小知识
它就是固态的二氧化碳．二氧化碳气体在加压和降温的条件下，会变成无色液体，再降低温度，会变成雪花般的固体，经过压缩，就会成干冰，它在一个标准大气压下，可以在-78℃时直接变成气体．
实际应用
舞台“烟雾”
人工降雨
制冷防腐
问题：物质是否能从气态直接变成固态？
收集证据:(观察刚才所做碘升华实验的密闭管)碘蒸气还存在吗？你发现了什么?
观察现象：

讨论总结:
碘蒸气不存在了。有一层“黑色”
的物质。
物质能从气态直接变成固态
二、凝华
1. 物质从气态直接变成固态叫凝华
紫色的碘蒸气
放热
固态碘
2.凝华条件:
（遇冷）
解释日常生活中的凝华现象
（1）天气寒冷时，教室玻璃表面出现的“冰花”；
水蒸气
小冰晶
凝华
思考：窗花出现在玻璃窗的内侧
还是外侧？
答案是：
内侧
（2）霜的形成；
（霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰粒。)
（3）雪形成；(吉林市的雾凇是一种冰雪美景)
雾 凇
雪
它们都是由空气中的水蒸气直接凝华而成的小冰晶
或小冰粒
灯泡灯丝变细
灯泡内壁变黑
现象：
用今天所学知识解释？
提示：
从物态变化方面解释
钨丝升华为钨蒸气
钨蒸气凝华为钨
想想议议
1、物质从固态_____变成气态叫______。
2、物质从气态_____变成固态叫______。
3、像____和____一样，升华需要_____。
4、像____和____一样，凝华需要_____。
5、下列属于升华现象的是：_______;
下列属于凝华现象的是：_______。
A.春天到了，冰雪消融；
B.衣柜里的樟脑球消失了；
C.清晨花草上“打霜”；
D.锅里的水烧干了；
E.玻璃窗上的“冰花”．
直接
直接
升华
凝华
熔化
汽化
吸热
凝固
液化
放热
Ｂ
ＣＥ
随堂练习
5、下列现象中哪一种属于凝华现象（　）
　　　　
　　　　6、下列现象中，属于升华现象 的是( )
　　A、露的形成　　　　B、雨的形成。
　　C、霜的形成　　　　D、灯泡的灯丝变小了
　7、日光灯用久了，管壁上发黑是因为( )　A、灯丝受热产生升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华而成
　　B、玻璃分解产生黑的物质
　　C、灯丝受热蒸发后遇冷凝固而成的
　　D、灯丝发热，使灯丝附近玻璃熔化发黑
A、冬天室外冰冻的衣服干了
B、地上结了一层霜。
C、早晨有浓雾。
D、洒在地上的水干了。
B
D
A
课堂小结
一、升华
1、物质能从固态直接变成气态叫升华 。
2、条件：吸热
二、凝华：
1、物质从气态直接变成固态叫凝华。
2、条件：放热
三、生活、物理、社会
1、利用升华吸热可以致冷，用来获得低温。
2、利用凝华放热，能使温度不致太低。
物质的三态变化
谢 谢 大 家