第一章 机械运动
第一节 长度和时间的测量
第一课时 长度的测量

思考
两条红竖线长度相等吗?
为了正确地认识周围的世界，准确把握事物的特点，要进行测量!
你的眼睛会欺骗你。
单凭感觉不完全可靠!
一、长度的单位
测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行
比较，这个公认的标准就称为单位。
国际单位：
米（m）
常用单位：
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)
换算关系：
1km= m 1dm= m
1cm= m 1mm= m
1um= m 1nm= m
103
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
一、长度的单位
学生活动：
观察长度单位之间的换算关系认真分析找出其规律
千米 米 毫米 微米 纳米
km m mm μm nm
分米 厘米
dm cm
一、长度的单位
例1：单位转换
5.4km= m = nm
2.4nm = mm = km
1.5mm= um = m
5.4×103
5.4×1012
2.4×10-6
2.4×10-12
1.5×103
1.5×10-3
一、长度的单位
例2：四位同学做一道单位换算题，其中计算过程正确的是（ ）

A.25.64cm＝25.64cm× m＝0.2564m

B.25.64cm＝25.64× cm＝0.2564m

C.25.64cm＝25.64× m＝0.2564m

D.25.64cm＝25.64cm÷100m＝0.2564m
C
解析：进行长度单位换算时的正确步骤是：数值不变，乘原单位与目标单位之间的换算关系，将原单位改写为目标单位。
1、下列单位换算的写法中正确的是 （ ）
A、14.5cm=14.5×10-2=0.145m
B、14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145m
C、14.5cm=14.5÷（100m）=0.145m
D、14.5cm=14.5×10-2m=0.145m
D
一、长度的单位
练一练
二、常见物体的长度
课桌的高度 75cm 头发丝直径约

一张纸的厚度约 m 地球半径 6.4×

珠穆朗玛峰海拔高度 8844.43m 我国铁道标准轨距 1.435m

成年人走两步的距离大约是 1.5m 太阳半径
练一练

2.在下列数据后面填上适当的单位：

某同学的身高是1.67 ； 物理书的长度是2.52 ；

一支铅笔的长度是18 ； 一元硬币的厚度约为2 。
m
dm
cm
mm
1、工具
测量长度最基本的工具:刻度尺
螺旋测微器
游标卡尺
三、长度的测量
2、活动:观察刻度尺
刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置。
零刻度线
量程
分度值
取出你的刻度尺，仔细观察一下：
1、它的量程是 ；
2、它的分度值是 ;
3、它的零刻度线在哪里？
3、刻度尺的使用方法
（1）会认：
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
三、长度的测量
（2）会放：
刻度尺要放正;刻度线紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。整刻度线与被测物起始端对齐。
×
√
三、长度的测量
（3）会看：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
且读数要估读到分度值的下一位
三、长度的测量
木块A的长度是_______厘米
木块A的长度是_____ 厘米
2.35
2.4
三、长度的测量
（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。
练一练
3、
物体的长度是
1.10cm
4、下图中，刻度尺的分度值是 ，
物体的长是 ，其中准确值是
。
1mm
3.00cm
3.0cm
[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度
学生活动：
本课小结
通过本节课，你学到了什么？
1、为什么要测量
2、长度的测量
2）刻度尺是测量长度的基本工具。
3）正确使用刻度尺
1）长度的单位及单位换算
思考
用刻度尺测量纸张的厚度或硬币的直径
想一想: 如何测出一张纸的厚度或硬币的
直径？
小组交流，决定自己的测量方案。