《黑孩子罗伯特》同步练习
一、给下列字注音 玫瑰（）花 撵（ ）出来 出殡（）冲（）鼻 模（ ）型 似（ ）的 奚（ ）落 又蠢（ ）又脏 无奈（ ）哽（ ）住 霉（ ）臭 店铺（ ） 攒（）钱 寒颤（ ） 禁（ ）不住二、多音字组词 模 落 挨 禁 重 冲 量三、形近字组词 纪（ ） 镇（ ） 济（ ） 简（ ） 橱（ ）  记（ ） 慎（ ） 挤（ ） 俭（ ） 厨（ ）
治（ ） 捐（ ） 型（ ） 铺（ ） 肺（ ） 冶（ ） 绢（ ） 形（ ） 捕（ ） 沛（ ）四、把词语补充完整. 又（ ）又（ ） 挨（ ）挨(　 )
小心(　 )(　 ) 鼓足(　 )(　 )　 扶（ ）出 (　 )五、回答问题. 1、（）是美国民权运动的领袖。1963年在（ ）纪念碑下发表《 》的演说。1964年获得（ ）奖。美国总统（ ）为美国（ ）及（ ）作出了重要贡献。 2、 “这些钱——都是——都是——我存着要买战斗机用的。”此处的破折号的用法是（ ）。请你分析一下，小罗伯特为什么会这样？
3、罗伯特为什么“一路伤心地哭着回了家”？
4、如果你是罗伯特，你会怎么样做？说说你的理由。
5、你通过哪些句子知道了丽莎的爸爸被感动了，他为什么被感动了？你知道他心里是怎么想的吗？请写下来。
6、在丽莎的爸爸的怀抱中，罗伯特为什么禁不住低声哭了起来？
7、文中几次提到玫瑰花红得像丽莎的脸蛋，这样写有什么作用?
8、“教堂外面的玫瑰花开得好红啊！”解释句义。
9、玩具店的店主和尤金太太与其他人有什么不同？谈谈你的理解。
10、你怎样认识丽莎对罗伯特的态度？
11、文章开头一段似乎与整个故事情节无关，能否删掉呢？
12、“我有一个梦，我梦到有一天黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手向兄弟姐妹似的走在一起......”解释句义。
13、希特勒对犹太人，澳洲对土著人的灭族屠杀，我国古代称一些少数民族为匈奴、鲜卑等，这些种族歧视现象在今天的世界还存在吗？如果有，你能列举一两件事吗？人们常说“以史为鉴”，你认为我们应从这些历史中得到哪些教训？