同学们，你们知道吗？在1988年韩国汉城举行的第28届夏季奥运会上，有一首歌曲深深地打动了全世界，它就是本届奥运会的会歌——《手拉手》。
下面，就让我们一起来欣赏这首歌曲，请你们说说听了以后有什么感受。
欣赏歌曲
手 拉 手
SHOULASHOU
1988年汉城第二十四届奥运会会歌
谈感受
让人充满激情，无比的激动和振奋，感受到团结 、友谊的力量，感受到运动员拼搏的精神 ……
下面，我们就来学习这首奥运会会歌歌，共同去感受奥运会的主旋律。
读准字音，读通句子
汤姆.怀特洛克
闪耀 跳荡 友谊 欢畅 障碍
飞扬 拼搏 燃烧 胸膛 曙光
掌握近、反义词
闪耀--- 跳荡--- 障碍--- 勇敢 ---
友谊--- 美好--- 勇敢--- 燃烧 ---
闪烁
跳动
阻碍
英勇
仇恨
悲惨
怯懦
熄灭
学习课文
1、朗读课文，读准字音。
2、同学们：你从这首歌词中 读懂了什么？
这首奥运会的会歌以优美的、昂扬的笔调赞颂了体育友谊、团结、参与、公平竞争的体育精神。 友谊、团结、 参与、公平竞争
交 流
学习本文的写法
本文运用“起、承、转、合”的结构形式来叙述内容。
起：即文章的开始；
承：即文章内容的继续；
转：即内容、情感陡然一转；
合：即回到原来的情感，总结前面的内容。
手拉手
（1）起段（情感吸引）
以描写和抒情的手法点出“团结、友谊”的主题。
（2）承段（情感发展）
直接抒发内心的感情，继续突出“团结、友谊”的主题。
（3）转段（情感变化）
内容一转，告诉我们奥运会需要勇敢拼搏的精神。
（4）合段（情感升华）
重复主题，产生强烈的冲击力，突出歌词“团结、友谊”的中心。
学唱歌曲
让我们在《手拉手》的歌声中说再见
课后练习
一、写出形式相同的词语。
世世代代：
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的火光 （ ）的友谊 （ ）的火焰
（ ）的曙光 （ ）的歌声 （ ）的生活
三、按要求改写句子。
（1）竞技体育是面对世界所存在的各种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。（缩句）
（2）我们播下的种子怎么不会在自己的学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）