礼物
ní
礼物 泥土 关爱 期盼

滋润 奇妙 绵绵 发芽
jīng
幼小 渐渐 博大 精彩
zhēn
自然 指针 精美 寄托
学习目标：
1、有感情的朗读并背诵诗歌。

2、知道礼物的含义，感受亲人对“我”的无限的关爱和殷切期望。

3、仿照诗歌编写一小节。
自学指导：

默读诗歌，想一想：文中的四位情人送“我”的四件礼物分别代表什么意思？四件礼物分别寄托了亲人对我的哪些期盼？
去年春天，
爷爷送我一粒种子，
种在泥土里生根发芽， 我懂得了自然。
我从一粒种子生根发芽，需要哪些自然条件?

(种子在春天会生根发芽，生长时需要阳光、水。植物给大地带来了绿色，可以吸收有害气体，释放出氧气。我们要热爱大自然！）
今年春天，
奶奶送我一只小鸡，
看着小鸡渐渐长大，
我懂得了生命。
看到小鸡渐渐长大，我心里是怎么想的？

（小鸡是那么可爱，只要对它们好，它们也会对你友好。它们和人一样，都是有感情的。生命是可贵的，动物长大是多么不容易呀，我们要保护动物。
去年春天，
妈妈送我一块手表，
看着指针不停地跳动，
我懂得了时间。
看着手表的指针不停的跳动，我懂得了什么？

（时间就这样不停歇，当你玩的时候，它就从你身边悄悄溜走了。我们要珍惜时间）
今年春天，
爸爸送我一套《少儿百科全书》，
品读了那些
奇妙的知识和精美的图片，
我懂得了世界的博大和精彩。
为什么说世界是博大和精彩的？
能把你知道的精彩的事讲给大家听吗?
小小的礼物，
寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，
不断地滋润着我幼小的心田。
自读要求
1、试着填写表格
2、和同桌轮流朗读，比比谁读的好。
自读要求
1、试着填写表格
课堂作业：仿照诗歌前四节作诗。

_____________________（时间）
_____________________（谁送我什么礼物）
_____________________（礼物怎么样）
_____________________（我懂得了什么）
课堂作业：仿照诗歌前四节作诗。

今年春天____________（时间）
叔叔送我一双球鞋_____（谁送我什么礼物）
飞奔在球场上_________（礼物怎么样）
我懂得了生命在于运动__（我懂得了什么）
再见