《不用文字的书和信》 课堂练习

一、我会在正确的音节下打“√”
譬如（ bì pì） 脚踏（tā tà） 跳跃（yào yuè） 结绳（jiē jié）
二我会拼，也会写。
yì fù lì shǐ fēn biàn
记（ ） 钱（ ） （ ） （ ）
shì qiāng yán lì yóu dì
表（ ） （ ）弹 （ ） （ ）员
三、我会区别这些字
历（ ） 代（ ） 辨（ ） 付（ ）
厉（ ） 化（ ） 辩（ ） 附（ ）
四、我会选，并会用加点的词写句子。
不像……而像…… 不要……要……
如果……就…… 不但…… 而且……
1、（ ）有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，里面只有死鸟死老鼠，我们（ ）会连声叫怪。
2、在创造文字之前，人们（ ）有了用结绳、贝壳记事，（ ）已经有了通信的方法。
3、妈妈常说，放学后（ ）在外面贪玩，（ ）及时回家。
4、人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时（ ）秋天（ ）是回到了春天。
不要……要……
如果……就……
五、读课文，回答问题。
不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一个样，也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一根枪或者一只箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。
1、联系上下文，解释词语。
譬如：
误会：
2、用“”给本段分两层。第一层先概括讲有些民族有了通信的方法，第二层讲
。
3、通过学习本课，我们知道了人类在创造文字之前，已经有了不用文字的书和信。文中介绍的“书”有 、 ，通信方法是 。
六、你还知道哪些传递信息的方式？快告诉同学们。
古代：
现代：
将来：