第一单元  第三课 简单的图像处理【教学目标】1、了解用绘图工具制作一些简单的图像；2、掌握变换图像尺寸的基本操作；3、进一步熟悉基本绘图工具的用法；【教学重点】用phtoshop编辑图像【教学难点】能使用phtoshop对图片进行简单处理【教学方法】演示、分组合作【课时安排】1课时【教学过程】 1、复习旧课：
一、 教师复习上节课的内容。 2、导入新课 phtoshop图像处理软件，为我们提供了更多、更有效的平面图像的设计，许多人放下画笔，拿起键盘和鼠标，充分发挥想象力，创造出无数奇妙的数字艺术作品。本节课就来学习Photoshop图像处理软件的简单处理图像的有关内容。
3、教学过程：
制作下图所示的“雄鸡报晓图”。
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第一步：新建一副空白图像。执行“文件→新建”命令，出现新建对话框，按下图所示设置对话框中的参数，然后单击 / 按钮。以“雄鸡报晓.psd”为文件名保存图像。如图所示：/
第二步：选定一个不规则区域。选择工具箱中的套索工具 / ，把鼠标指针移到画面中，拖动指针选定一个任意形状的区域。如图所示：/
第三步：添加羽化效果。执行“选择→羽化”对话框时输入羽化半径值。单击/按钮。如下图：/
注意：值越大，边缘柔化效果越强。
第四步：给选定区域填充颜色。设置前景色为浅绿色，选定工具箱中的 /工具，然后在选定的区域内单击，给选定的区域填充浅绿色。执行“选择→取消选择”命令，取消选定区域。
第五步：添加画笔的笔尖。选定工具箱中的画笔工具 /，然后在选项栏中单击画笔右侧的/按钮，打开笔尖选择框，单击选择框右上角的/按钮，打开一个下拉菜单，再单击其中的“混合画笔.abr”命令，出现“是否替换当前画笔？”对话框后，单击/按钮，载入混合画笔的笔尖。
第六步：画草地。把前景色设为浅绿色，然后打开笔尖选择框，分别选择/和/形的笔尖，在画面的浅绿色区域中单击多次，画出草地。
第七步：画大雁。把前景色设为黑色，然后打开笔尖选择框，选择/形的笔尖，画出大雁。如下图：
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第八步：选择椭圆选框工具/ 。把鼠标指针指向
/工具后按住左键稍作停留，弹出隐藏工具栏时，把指针移到“椭圆选框工具”就可以选择 / 工具。
第九步：画太阳。以鼠标指针到画面的右上角，按住/键拖动鼠标指针选定一个圆形区域，然后执行“选择 →羽化”命令，
在“羽化选区”对话框中设置适当的羽化半径，再单击 / 按钮，接着把前景色设为红色，然后用/ 工具在选定区域内单击，画出具有羽化效果的太阳。
第十步：打开雄鸡图像。执行“文件→打开”命令，出现“打开”对话框时，找到并选定名为Cock.tif的图像文件，然后单击/
按钮，图像就会显示在窗口中。
第十一步：把Cock.tif图像的白色背景变为透明背景。
执行“选择→全选”命令，选定整个图像。
执行“编辑→拷贝”命令，把图像复制到剪贴板中。
执行“文件→新建”命令，出现新建对话框时，选定内容栏中的“透明”选项，然后单击 /按钮，新建一副透明背景的图像。
执行“编辑→粘贴”命令，把剪贴板中的图像复制到透明背景中。
选定工具箱中的魔棒工具/ 在新建图像的白色背景中单击，选定白色区域，然后敲一下Delete键，把图像的白色区域变为透明区域。如下图：
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第十二步：把雄鸡图像添加到“雄鸡报晓”图像窗口中。
调整图像窗口，使“雄鸡报晓”窗口和透明背景的雄鸡图像窗口可见。
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选定工具箱中的/工具，把指针指向雄鸡图像，把他拖到“雄鸡报晓”窗口中后放开鼠标，在适当调整它在画面中的位置。
第十三步：保存图片。
4、实践操作上面的内容边演示，边让学生实际操作
5、课后小结：
讲完本节课学生对phtoshop有了更进一步的认识，了解了新建一副空白图像，怎样把白色背景变成透明背景，学会了羽化，学会了添加笔尖工具，学会了油漆桶工具等等问题。相信学生会有一定的进步，对以后的phtoshop学习奠定了好的基础。
6、教学反思：
信息技术相关课标指出：学生是学习和发展的主体，要给学生营造良好的信息环境，关注全体学生，注重交流与合作，以提高学生的信息素养、综合能力与创新精神为目标的课程理念。围绕新课标，回顾这节课的教学，本人有以下几点深刻体会：
1、营造以学生为主体的课堂氛围，有助于激发学生积极参与教学活动；
2、选择合适的课堂教学策略，有助于激发学生的学习热情；
3、利用网络技术，提高掌握信息获取水平，全面提高教学质量；
4、围绕主题任务学习，有助于促进协作学习和提高学生自主创新能力。
5、本节课重难点突出，效果较好，但是学生评价方法及措施有待于进一步的改进，教学评价系统有待于进一步的完善。构建激发学生学习积极性，有利于学生健康成才的教学评价，是我们今后在教学中贯彻新课程理念的重点和难点。