《网上搜索》教案设计
一、教案背景
1、学科：信息技术
2、课时：1课时
3、课前准备
教师：利用极域电子教室多媒体软件将所有电脑进行控制，并保持网络的畅通。
学生：预习所学课程
二、教学课题
网络搜索
三、教学目标
1、知识与技能
（1）掌握搜索引擎的使用方法。
（2）掌握按“关键字”搜索信息的方法。
（3）掌握按分类目录搜索信息的方法。
（4）初步了解收藏夹的使用方法。
2、过程与方法
通过百度对不同对象所使用的不同搜索方法，培养学生自主探究和信息搜索能力，在分组讨论的交流过程中，培养学生们协作学习的合作精神。
３、情感、态度与价值观
在网络的学习中体会探究式学习、自主学习带来的乐趣，在使用按“关键字”搜索的过程中，体会成功的喜悦，在学习网络知识的过程中体验与他人合作交流的乐趣。
四、教学重点
1、搜索引擎的使用方法。
2、从网上获取资源的方法。
五、教学难点
1、搜索引擎的使用方法。
2、收藏夹的管理方法。
六、教材分析
本课是河南科学技术出版社初中信息技术七年级上册教材第二单元第二课《网上搜索》。本课内容主要介绍从网上获取、整理信息的方法。所使用的工具为百度、Google等；另外，为了方便地找到自己所需要的内容，又介绍了收藏夹使用的初步方法。
搜索引擎的使用是与学生的生活息息相关的知识，不仅在学习阶段有用，更是终身学习所必需的知识。所以教学中，搜索引擎的使用将贯穿于整个信息技术教学中，教师必须对该知识点引起足够的重视，力求让学生熟练掌握。
七、学生情况
我校是一所专门培养和输送体育后备人才的特殊中学，面对的是一些活泼好动、聪明伶俐、感性认识较丰富的学生。这些学生大部分学习基础较差、主动学习的积极性不高，一节课的成功与否直接取决于课程的编排是否合理和吸引学生。所以课堂中和学生的互动性要强，学生自主学习、自主探究的过程要适中，教师要将灵活多样的教学方法贯穿始终，使学生们求知的欲望保持在一种不懈兴趣之中。
八、教学方法
任务驱动法、自主探究法和小组讨论法
九、教学过程
1、创设情境，导入新课
师：同学们，你们所知道的信息一般都是通过什么方式获取的呢？
生：报纸、电视、收音机、上网
师：当你们想查找一些资料时都采取什么方式呢？
生：到图书馆查阅有关书籍、上网
师：那么哪一种方法更方便、更快捷、更高效、更是用呢？
生：上网
师：为什么呢？
生：因为网上存有了大量的信息我们随时都能查看。
师：同学们回答的非常好，下面我就请同学们自己根据自己的方法查阅一下有关刘翔的详细资料。
以上是我在上课前的导入设计词，采用的是任务驱动法。可能在实际上课时会和以上的设计有所出入，但最后的落脚点都是让同学们在网上查找我所布置的作业。
2、统计学生上网查阅资料时所使用的方法。以下是统计时所采用的表格。

百度
Google
新浪
雅虎
其它

刘翔
资料







通过统计结果看到，现在许多学生对搜索引擎都基本有所了解，为了使同学们更加规范的、正确运用搜索引擎，引入本节课的第一个内容“百度搜索引擎的使用方法”
3、关键字的使用方法
(1)、关键字的概念
关键字就是您输入搜索框中的文字，也就是您命令百度寻找的东西。
所谓“关键字”搜索就是使用者在搜索网站的搜索框内输入查询内容，网站列出与此相匹配的网页清单。
关键字的内容可以是：人名、网站、新闻、小说、软件、游戏、星座、工作、购物、论文….
(2)、关键字的用法
A、输入一个关键字时要求准确，一字不差。例如分别输入“电脑”和“计算机”时，搜索的结果是不一样的。
B、使用“A|B”来搜索，或者包含关键字A, 或者包含关键字B的网页。例如：你要查询“动物”或“植物”相关资料，无须分两次查询，只要输入“动物|植物”搜索即可。百度会提供跟“|”前后任何关键词相关的网站和资料，具体如下图。
/
C、使用site语法加快搜索速度
Site语法的作用是限定在特定网站内搜索。如果你知道这些网站中有你想要的信息，可以使用site语法缩小搜索范围，加快搜索速度。例如，在百度中输入“摄影 site:hao123.com”能马上打开此内容的网页，具体如下图。
/
但是，要是打开hao123，一步步找到摄影类网址，并不容易马上找到，还是要费一番功夫的。
(3)、根据以上搜索方法布置如下任务，让学生分组、讨论练习，老师巡视指导
任务一：查找有关刘翔的详细资料。
任务二：查找有关篮球明星姚明或科比比赛的图片。
任务三：查找韦唯演唱的歌曲《亚洲雄风》。
(4)学生演示阶段
通过极域多媒体软件提问学生，并让学生演示操作过程，检查学习情况。
4、按分类目录搜索
通过以下步骤在www.hao123.com网站中查找有关少年儿童的网站，让学生们学会如何使用网址导航中的分类目录来查找所需内容。
第一步：打开IE浏览器在地址栏中输入“http://www.hao123.com” ，按Enter键，登陆”网址之家“网站。如下图所示。



第二步：在右侧的分类目录栏中单击“儿童”，打开儿童网站列表网页，如下图所示。


第三步：单击其中的网站名称，如“儿童资源网“，登陆该网站，如下图所示。
以上步骤演示完后，再给出以下的几个常用分类网站，让学生们通过任务四和任务五分组练习两分钟。
http://www.yahoo.com.cn/————中文雅虎网站
http://www.sohu.com/————搜狐网站
http://www.all-list.cn/ ————all-list网站
http://www.dir114.com/————dir114网站
任务四：查找CBA网站
任务五：查找有关网球的网站，并在此网站中查找有关网球明星李娜的网页。
5、整理收藏夹
(1)、布置任务：让同学们自己尝试着将以上搜索的资料、图片、歌曲和网站保存在收藏夹里。
(2)、通过极域多媒体软件检查部分同学完成任务情况。
(3)、演示整理收藏夹步骤
A、作用：IE浏览器为我们提供了收藏夹，可以利用收藏夹对网址进行统一、有效的管理。
B、下面以添加刘翔资料为例，说明收藏夹的使用方法。
第一步：在收藏夹中创建文件夹
（1）单击“收藏” “整理收藏夹”，弹出“整理收藏夹”对话框。

（2）单击“新建文件夹”按钮，在整理文件夹对话框内会新建一个新文件夹，默认名字为“新建文件夹”，将文件夹重命名为“体育明星”，如下图所示。
第二步：整理网址
（1）选定保存的网址，如“刘翔_百度文库”，单击收藏夹菜单中的“添加到收藏夹”命令，弹出“添加收藏”对话框，单击创建位置中的收藏夹下拉按钮，选中“体育明星”文件夹，单击“添加”按钮，如下图所示。

（2）用同样的方法，将其它网址归并到相应的文件夹。
第三步：删除网址
在整理收藏夹中选中要删除的网址，如“百度图片搜索_金丝猴”，单击“删除”按钮，弹出“确认文件删除”对话框，如下图所示，单击“是”按钮。

十、教学总结
通过本节课的学习，使同学们正确掌握网络搜索的基本方法，这些技能在我们的日常生活中会经常用到。因此这些方法的掌握对我们今后的学习、生活会起到非常重要的作用。
十一、教学反思
由于学生自我控制力不强，在上课时应加强由于学生的互动性，让学生成为课堂的主体。当老师巡视学生实操情况时，对操作能力强，做的比较好的学生要及时给予表扬和鼓励，对操作不正确的学生要及时给予纠正，对参与性不强的学生要及时给予提醒，充分将学生的积极性调动起来，提高课堂效率。