混合运算
同级运算
一、复习旧知
说出各题的运算顺序，再计算。
16＋9＋8＝
32－10－6＝
25＋20－10＝
48－8＋17＝
33
16
35
57
25
22
45
40
二、探究新知
（二）反馈交流，总结加减运算的顺序
问题：像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的
运算顺序进行计算的吗？
小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往
右的顺序计算。
53－24＋38＝67
53－24＝29
29＋38＝67
综合算式
分步算式
二、探究新知
（三）学习脱式计算格式
问题：1. 这道题先算什么？再算什么？
说明：（在“53－24”的下面画上横线）为了清楚地看出运算的顺序，可以脱式进行计算，呈现出运算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果（29），还没有参加计算的数照抄下来（＋38），在算式的下面再写出第二步计算的结果（＝67）。注意：把等号上下对齐。
3. 谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?
53－24＋38
＝
29＋38
问题：2. 在书写时,我们应该注意什么?
二、探究新知
（四）巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序
问题：1. 你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？
2. 这个算式（15÷3×5）先算什么？再算什么？
48－8＋17＝
15÷3×5＝
3. 这样的题我们是按什么顺序计算的?
小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，
都要从左往右按顺序计算。
23＋6－11
＝
＝
2×8÷4
＝
＝
72÷8÷3
＝
＝
三、巩固练习
（一）计算
问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？
29
18
11
9
16
4
4
3
3
－
÷
÷
15－6＋4 ＝15－10 ＝5
2×6÷3＝2×2＝4
2×3×4＝6×4 ＝24
三、巩固练习
（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来
问题：1. 谁读懂题目的意思了？
2. 第2题哪错了?
3. 第3题哪错了?
4. 这些综合算式按什么顺序进行计算啊？
√
×
×
15－6＋4 ＝9＋4 ＝13
2×6÷3＝12÷3 ＝4
四、课堂作业
作业：第50页练习十一，第1题、第2题。