【课题】 Unit 9 Can you come to my party？ 第一课时（Section A 1a—2d）
【教师寄语】：Well begun, half done. 好的开始等于成功的一半
【教学目标】：1.学会邀请别人
2.学会委婉地回答邀请。
【教学重难点】教学重点: 学会邀请别人
教学难点: 学会委婉地回答邀请
一、自主学习，自我提高
1.预习交流,检查1a 的预习效果（熟练掌握1a）
2.朗读句型,能英汉互译。
3.自主学习1a-2c，翻译下面单词与短语。
2、合作学习
1.)放录音让学生完成1b, 2.）小组操练，完成1c. 3.）放录音让学生完成2a-2b
准备_______ 考试__________ 流感___________
有空的_________ 为、、、做准备_____________ 其它时间
看医生_________________ 患流感 _______________
帮助父母___________________ 见朋友
在周六下午 准备考试
下次 闲逛，闲荡_______________
4.翻译句子
1.你能来参加我的聚会吗？
2.好，我很乐意
3.我也不能去。
4.我不得不去见朋友。
5.我必须去看病。
6.那太糟糕了
三．合作探究,共同提高
1.Jenny，can you come to my party on Saturday afternoon？珍妮，周下午你能来参加我的聚会吗？
1）can为情态动词，常用于问句中表示邀请或请求。
肯定回答：Sure，I’d love to即“当然，我很乐意”，其中to不能省略。或者也可用Sure，that sounds good/great.
否定回答：Sorry，I can’t./I’d love to,but......
on Saturday afternoon 在周六下午.泛指在一天的上午，早晨或下午用in；而在具体某一天的早晨，上午或下午用on
2.prepare v. 使做好准备；把……准备好 常与介词for连用，构成prepare for sth. 为.....做准备；其名词形式为preparation常用短语 do/make preparation for sth.
Eg：I have to__________________(为...准备) my math exams。
3.help v.帮助 通常用于help sb. （to）do sth.=help sb with sth.
4.available adj. 可利用的，可得到的；空闲的
Eg：The hotel is full，so there are no rooms available 这个旅馆已客满，因此没有空房间了。
The doctor is available 医生现在有空
5.Sam isn’t leaving until next Wednesday Sam直到下周三才离开
not....until 直到....才
Eg：They don’t leave until the rain stops
6.Catch you on Monday 周一见
这是英语中道别的又一种说法，相当于see you on Monday！类似的还有Catch/see you later！
四、检测反馈，巩固提高
一、根据句意及首字母提示完成单词。
1.Today I'm very busy, but she is ____________(空闲的).
2.They are studying for a ____________ ____________(数学测验).
3.I get his ____________ (邀请) but I can't go.
4.I have too ____________(多) homework to do.
5.Mr.King sometimes goes to the ____________( 医生).
二、根据汉语完成句子。
1．--“你周三能来参加我的派队?”----“当然，我很乐意去。”
----Can you ________ _______join my party ________ _________?
-----Sure, I’d ________ ________.
2．嘿，大卫，你周日能去看电影吗？Hey, Dave,_______ ________ go to the movies _______ ______?
3．对不起，我不能。这个周末的作业太多。
Sorry,_________ ________.I have_________ _________ homework this weekend.
4．那太糟糕了，也许下次吧。 That’s too bad.__________ ________ _________.
三、改写句子，每空一词。
1.The party starts at 6:30 pm. (对画线部分提问)________ ________ the party start?
2. Our science teacher is talking with her son. (对画线部分提问)
________ ________ our science teacher ________ with?
3. Today is Friday the 22nd. (对画线部分提问) ________ today?
4. People in that town have to move(搬家) to a new place. (改为一般疑问句)
_______ people in that town _______ _______ move to a new place?
5. My father has nothing to do now. (同义句转换) My father ________ ________ now
6. She can go to the movie. (变为否定句) She ________ go to the movie.
7. Can you go to the concert with me tomorrow?(作肯定回答) ________, I’d _________ _______
8. They can go to the beach this weekend .(一般疑问句及否定回答)
_______ _____go to the beach this weekend? ______, they_______
9.He has to study for a test. (变为一般疑问句并作肯定回答) _____ he _____ ______ study for a test?
五、学后反思
过本节课的学习我最大的收_______________________________________________________
感到自己有待加强的是_
Unit 9 Can you come to my party? 第二课时 Section A (Grammar-3c)
【励志话语】：Industry is the parent of success. 勤奋是成功之母
【目标】：1. 熟练 运用本课词汇和句型做出邀请
2. 学会委婉地回答邀请，接受或拒绝
【重难点】：重点: 熟练 运用本课词汇和句型做出邀请
难点 : 学会委婉地回答邀请，接受或拒绝
一、自主预习，自我提高
预习任务 认读并书写本课单词
1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．
3.阅读2d 的内容 4.跟读录音，完成2d
5.根据你学到的内容,完成Grammar focus
6.完成3a -3b 7.小组活动，完成3c
（二）预习诊断
在周六__________________ 去骑自行车 _____________ 将到这儿_________________
恐怕__________________ 准备 _________________ 闲逛
明天晚上 没空
在周三晚上 为数学考试而复习
1.你周六能到我家来吗？
2.我很乐意，但是我恐怕不行。
3. 我周一要考试。
4. 他一直不会离开直到下周三。
5、周一再见。
二．合作交流
小组中大声朗读Grammar的句子，小组总结归纳
1.can 用于表示“________”，如：汤姆会骑马。___________________
Can you…? 表达 “____________”，
答语：同意用 _________________
不同意用 __________________________
__________________________
如：恐怕不行，我要去探望我的姑姑。 __________________________________
2.表示邀请的句型: (你能来参加我的聚会吗?)
_________________________?____________________________?
_________________________?____________________________?
接受邀请:___________________________________________________
拒绝邀请：__________________________________________________
（一）单选
1.--Why didn’t you come to my party?---I_________stay at home
A.has to B.Have to C.had to D.can’t
2.---Tina,can you come and play tennis with me? ---____________.I must go to the doctor.
A.Sure B.Sorry C.Yes,I can D.I’d love to
3.-----__________is your birthday? ---This Friday.
A.What B.How long C.How often D.When
4.I’m not hungry,you_______to give me_________hamburger.
A.don’t have;another B.don’t have;other C.don’t have;others D.haven’t;others
5.Mary plays________violin very_________,but she isn’t good at playing________tennis.
A.the;well;/ B.the;well;the C.the;good;/ D./;good;the
二．用所给词的适当形式填空。
1．Thank you for __________(give) me such a beautiful gift.
2.I’d like you__________(come) to my house.3.Can you go to the zoo with __________(I)?
4.She has to _________ (visit) her uncle this afternoon..
5.Can you to my party on Saturday? （come）
三、翻译
1.对不起，我必须拜访我的叔叔 Sorry,I__________________________visit my uncle
我们昨天感冒了. We_________the_________yesterday.
他能去参加篮球比赛吗？Can he go to the_________________?
四、学后反思
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是______________________________________________________________________
Unit 9 Can you come to my party? 第三课时 Section B (1a-1e)
【励志话语】： Look before you leap. 三思而后行。
【目标】： 1. 复习有关星期的词。
2. 熟练运用本单元词汇做邀请。
【重难点】：重点: 熟练运用本单元词汇做邀请。
难点 : 复习有关星期的词。
自主预习
预习任务
学生自学新单词，看谁记得又快又准。
预习诊断
单词+词组
明天_________________后天 _____________________前天_________________看医生
工作日____________________照顾__________________周末______________________
上钢琴课生 照顾妹妹 和我打网球
B、句子互译
1、今天是几号星期几？
2.今天是周一，14号。
3. 我需要买些东西吗？
4. 我恐怕不行，我感冒了。
5. 多喝热水，多卧床休息。
6.我必须为数学考试而复习。
7. 听起来很棒！
8. 什么时候开始？
二．合作交流
1.预习交流
1.各小组自己朗读1a中的内容。相互帮助理解。
2.小组竞争：看哪个小组最快最好地完成1a
3、完成1b1c的任务
4.播放录音，完成、1d, 1e
2、合作学习
1.on the calendar 在日历上 2.the day after tomorrow 后天
3.---What’s today？---It’s Monday the 14th. 今天几号，星期几？今天星期一，14号。
此句用来提问星期和日期，回答通常为星期和日期。如果单问星期几：“What day is it today？”单问日期：“What’s the date today？”
4.look after his sister 照顾她姐妹 look after sb.=take care of sb. 照顾某人
三、自测达标，反馈提高
一、默写出周日-----周六的单词:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
用括号里所给词的适当形式填空
1.His mother was ill, he had to_______(look)after her at home
2.Let’s_________(hang)out at the mall
3.Alex was__________(surprise)to see us________(give)her a gift.
4.Lily invite me________(have)a party with her.
5.Can you_______(come)to the party?
四、学后反思
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是_
Unit 9 Can you come to my party? 第四课时 Section B (2a-2e)
【励志话语】：It's never too old to learn. 活到老，学到老。
【目标】： 1. 熟练运用本单元词汇和句型
2. 了解邀请函的写作
【重难点】：重点: 掌握本课的重点单词、短语、句型
难点 : 了解邀请函的写作
预习任务根据音标读出新单词。
预习诊断
单词
邀请______________回答___________向前___________删除___________打印________惊奇的 ________
悲哀的_________再见______________高兴___________准备___________胶水________没有 __________
找出主要词组
拒绝__________________________ 去旅行
盼望 接到某人来信
接受邀请 做出邀请
拒绝邀请 非常喜欢
提高英语 最好的方式
有一个好想法 去武汉旅行
本月月底 我很确定
主要句子
1、她很快会离开。
2、让我们开一个惊奇晚会。
3、周五之前回复我。
4、买食物和饮料。
5、想想玩的游戏。
6、我很期待你们的回音。
7、What can people do at the party?
二．合作交流
1、 预习交流，检查预习效果，讨论2a
2、 合作学习1、学生分组朗读单词。2、略读短文，完成2b. 2c
3、拓展延伸了解邀请函的写作 4、系统总结，
三．自测达标 一、单项选择
1. Please me after you get back from the vacation. A. speak B. call C. say D. study
2. --- Don’t them to visit here.---All right. A. invite B. in