八年级上册unit4 What’s the best movie theater?教学设计
年级及教材版本
人教版（新）八年级上册

课 题 名 称
Unit4 What’s the best movie theater?

课 时
总课时： 5
第 1 课时

一、教材内容分析
本节课是人教版教材Go For It八年级Unit 4 Section A 的第一课时，是一节听说课，主要学习形容词副词的最高级，通过听说读写能力的训练，同学们能对几个电影院进行比较，得出哪个是最好的电影院，进而延伸到与自己生活息息相关的一些事情，通过对形容词最高级的学习，同学们能掌握文中的重点短语、句子，并通过小组调查、讨论、合作活动，让学生初步运用目标语言谈论班上同学们的“最”。

二、学生特征分析
学生英语基础普遍较差，接受能力较弱，幸运的是上一单元就已经接触了形容词、副词的比较级，对最高级老师也进行了渗透，有一小部分同学能用形容词、副词的比较级正确描述人或事物，这样他们学习第四单元也算有了一定的语言基础，但是，学生的读音，语调，停顿问题都很大，并且读起句子来极不流畅，就连简单的“movie theater”也得读好几遍才能读对，所以本课我扩充的知识不是很多，以注重基础、表面的东西为出发点，他们的基础能力需慢慢提高。

三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）
知识目标；
1 master the some important words and expressions
.2.students can talk their likes

能力目标；
use the knowledge they have learned to assess a program or a person.
情感目标；
study harder in order to catch up with the most outstanding person in their life.

四、教学重、难点
1) 形容词及副词最高级形式的构成。
2) 使用形容词或副词的最高级
3)使用形容词或副词的最高级

五、教学策略选择与设计
采取的是读前导入，读中，读后练习巩固的设计理念，课堂活动多样包括俩俩对话，小组调查讨论，写作等，学生兴趣很高。

六、教学环境与资源准备
本节课主要用到多媒体，同学们在干净明亮的教室里学习，在充满英语氛围的环境下进行英语对话。

七、教学过程

时间
分配
教学
步骤
教师活动
学生活动
设计意图

1-2分钟
Lead—in
向学生们介绍一座大家都很熟悉的电影院，谈论自己对这座建筑物的感受。
1.学生们听老师的介绍，并学习这些新生词。
2. 学生们看幻灯片，并学习记忆这些生词。
从而引出本课时中的一些重要单词：comfortable seats, big screens, best sound, cheap, new movies, close to home, buy tickets quickly, popular…


Presentation
从给出的图片，引出本课时中的一些重要单词：comfortable seats, big screens, best sound, cheap, new movies, clo通过幻灯片，结合图片展示出来
课前让学生自己拼读了生词，结合学生的预习，老师讲解新单词和短语，并让学生朗读熟记
学习重要单词,以备接下来的使用.


Discussion
.结合电影图片，询问一名学生下面这个问题
How do you choose which movie theater to go to?
询问完之后，让学生结伴讨论一下，并且完成书上1a部分
Write the things in the box under “Important” or “Unimportant”.
学生掌握重要的表达法,并且学习如何合作.


Listening（1b）
1.先让学生阅读1b部分表格里的句子，确保学生能明白这些句子什么意思
2.放录音
听录音,完成1b内容,.
并跟录音读.
锻炼同学们听读的能力.


Pair work
先让全班一起阅读课本上的例句
让学生用1b部分听到的信息，与同伴进行对话.
3. 鼓励同学积极对话，并且选4,5对同学进行对话.
锻炼同学们读说的能力,和他们团队合作的能力.


Listening（2a-2b）
将听力题目中的重点句型讲解，确保学生能明白题意
先看题目,然后带着问题去听,听完之后能用自己的话复述听力内容.
培养学生听的能力.


Pair work
1.老师带读学生朗读课文范例，并讲解重要部分
2. 老师扮演reporter，叫一名学生扮演受采访者，用书上句型进行对话.
1.让其他学生以此为范例，进行结伴对话
2. 叫4对同学进行对话，并进行点评
培养学生说的能力,并培养他们团队合作能力.

八、板书设计
Unit4 What’s the best movie theater?
Words:
theater, comfortable, seat, screen, close, ticket,
Sentences Structures：
① It has the biggest screens.
② It is the most popular。

九、教学反思；