妈妈的节日—教材分析

本课将“感恩——爱”这一人文主题融于美术学科的教学中，凸显美术教育的人文性。通过让学生相互交流、讨论，学习有关妈妈节日的常识，了解妈妈生活工作的情形，体会妈妈的辛苦，感受妈妈的崇高与伟大；在此基础上，引导学生在妈妈的节日来临之际，用绘画的表现形式描绘心目中妈妈的形象，表达感恩的心和对妈妈的爱。
教材中《给妈妈的礼物》这幅图片是孩子在节日里向妈妈赠送礼物，表达感恩之情。欣赏该图片，对于激发学生感恩的情怀，以画妈妈表达对妈妈的祝福和对妈妈的爱起到引导作用。图片《节日盛装》表现的是身着民族服饰的少数民族妇女代表们，兴高采烈地来到天安门广场欢庆自己节日的场景。妈妈们优美的身姿，灿烂的笑容，尽情享受节日快乐，沉浸于幸福之中的美丽形象，直观地引导学生发现妈妈的美，为大胆表现妈妈最美的姿态和表情提供了范例，教师可引导学生从姿态、表情方面作深入分析。
教材中学生作品的选用，在形式、内容、技法上都有所不同，对学生的创作方向和创作态度起到了引导和提示的作用，教师要指导学生有针对性地欣赏。《送给妈妈节日的礼物》这幅图片，与导入文字相呼应，对学生按要求完成好作业有借鉴意义，也起到了点题的作用。《天使妈妈》表现了不同肤色的妈妈。而《妈妈喝茶我劳动》则希望启发同学们对主题的拓展。在表现形式上也有意做了多种选择，供大家参考。
本课和《生活中的趣事》《泡泡飞呀飞》《太空里的植物》可以视为丰富“造型·表现”的小单元。