Unit 7　How much are these socks?
第一课时　Section A(1a1c)
1．重点单词：much，sock，Tshirt，shorts，sweater，trousers，shoe，skirt，dollar
2．重点句式：
—How much is this Tshirt?
—It's seven dollars.
—How much are these socks?
—They're two dollars.
3.教学重难点：如何询问物品的价钱及回答
Step 1　情景导入
Teacher：There is a clothes shop near our school.There are many different kinds of clothes.Do you know how to say clothing in English and how to ask price？Now let's learn about them.
环节说明：从学生生活紧密相关的话题入手，贴近实际，学生容易接受，引起学生的学习兴趣。
Step 2　完成教材1a—1c的任务
1．学生领读单词，教师纠正读音错误，两人一组互相提问单词。(4分钟)
2．仔细观察1a中的衣服，将单词与图中的物品匹配。(2分钟)
3．学生朗读并熟记图片中的对话。(3分钟)
4．认真听录音，在1a的图片中圈出所听到的物品。(3分钟)
5．再听一遍录音，并跟读。(2分钟)
6．练习1c方框中的对话，然后仿照此形式用1a图片中的衣服与价钱信息编练新的对话。并邀请一些小组表演对话。(5分钟)
7．小结训练。(5分钟)
环节说明：通过1a的学习，使学生对询问价钱及回答的句型有了了解；通过1b和1c环节既锻炼了学生的听力和口语能力，又使学生熟练掌握了How much is/are...？句型。
Step 3　问题探究
how much的用法
dollar与yuan的区别
Step 4 作业
课时作业部分