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准备课
数一数
一、谈话交流，导入新课
数学王国小精灵
介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！
二、情境激趣，数一数
问题：在图中你都看到了什么？
数一数，它们有多少个？
小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，
同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！
过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？
二、情境激趣，数一数
5
7
问题：这些小动物的数量是多少？
你能数一数吗？
1. 数一数。
三、巩固练习
2. 数一数，连一连。
问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
三、巩固练习
