班级：大班

领域：语言

活动内容：仿编儿歌《风在哪里》

活动目标：

1、理解诗歌的内容，学习新词：翩翩起舞、频频点头、 轻轻摇晃。

2、体会诗歌的结构以及语言特点，运用已有的知识经验，采用诗歌的结构进行仿编活动。

3、感受诗歌的意境，体验诗歌的语言美。
风在哪里
风在哪里？
风在哪里？
风在哪里？
草儿说：当我的身体轻轻晃动，那是风在吹过。
风在哪里？
风就在我们身边。

春天，它吹绿了大地；
夏天，它送来了凉爽；
秋天，它飘来了果香；
冬天，它带来了银装。
风在哪里？
树儿说：
当我的枝叶翩翩起舞，
那是风在吹过。
风在哪里？
花儿说：
当我的花朵频频点头，
那是风在吹过。
风在哪里？
草儿说：
当我的身体轻轻晃动，
那是风在吹过。
风在哪里？
风就在我们身边。

风在哪里？
当我发出美妙的声音

那是风在吹过
风在哪里？
谢谢！