大班语言活动：
十只小橡皮鸭
说课环节：
1、设计意图
2、活动目标
3、活动过程
4、活动反思
设计意图：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师同伴交谈，体验语言交流的乐趣。”
活动目标：
认识目标：知道故事中提到的海豚、鹈鹕等动物；
技能目标:能讲述故事内容，并能描述出每个
小橡皮鸭的故事；
情感目标：能感受故事的趣味性，喜欢并乐意在同伴面前讲述故事。
活动重点：
在听完故事后，讲述故事的内容。
活动难点：
感受到故事的幽默诙谐、体会作品的趣味性及文学美。
活动准备：
物质准备：小橡皮鸭头饰若干，故事中小动物的图片
经验准备：已有讲述故事的经验
活动过程
初步感受作品
理解体验作品
尝试表达作品
初步感受作品：
教师结合图片讲述故事，幼儿欣赏与初步理解作品。
理解体验作品：
提出问题，请幼儿思考并用完整的句子回答。
问题：
1、小朋友们，小橡皮鸭为什么会掉进大海里呢？

2、每一只小橡皮鸭都遇到了什么？

3、小橡皮鸭跟鸭宝宝一样吗？哪里不一样？
尝试表达作品：
配合图片和头饰，让幼儿尝试表
达作品。
活动评价：
教师针对幼儿活动的肯定及评价。
活动延伸：
1、请幼儿回家把故事完整地讲述给家长听；
2、请幼儿在区域活动中表演故事。
谢谢！
请各位老师批评指正！