小猴过生日，和好朋友一起庆祝
小猴为好朋友准备了许多糖果
生日过的真开心！
但小猴却忘了到底有几个好朋友来过……
小猴整理房间时从垃圾筒中发现客人丢掉的10张糖纸
你能帮小猴弟弟算一算今天来了几位客人吗？
如果每位客人吃1个糖果，有几位客人？
如果每位客人吃2个糖果，有几位客人？
如果客人有的吃1个，有的吃2个糖果，有几位客人？请你动手摆一摆。
你算出来了几位客人吗？
最多有几位？最少呢？
小刺猬过生日，好朋友们又欢聚在一起
客人走后，垃圾筒里有：3个饼干袋、4个饮料罐、5个蛋糕纸杯
请你猜猜看，一共来了几位客人？
客人一共吃了多少食品？
如果每个客人只吃2样食品，那来了几个客人？
如果每个客人都吃3样食品，那来了几个客人？
如果客人有的吃2样、有的吃3样食品的话，那来了几个客人？
最多来了几人。最少来了几人？
小朋友你们太棒了！
活动目标1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。2、感知数学活动的有趣。 活动准备1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。3、蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。 活动过程一、出示图片小猴。1.教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。朋友来了，小猴真开心！可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。2.提问：客人一共吃了几个糖果？3.帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友想想？4.如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？5.如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？6.如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？7.幼儿操作。请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？8.比较三种分法，最多来几人，最少来几人？
二、再次出示图片1.现在小刺猬也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。2.现在请小朋友猜猜看来了多少客人？3.客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？4.如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。5.如果每个客人都吃三样食品，那来了几个客人？我们也来算算，请幼儿操作。6.现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，如果每个客人有的吃两样、有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢？现在请小朋友动动脑，算一算。请幼儿上前操作。7.请小朋友比较一下，最多来几人。最少来几人？三、教师总结今天我们帮小猴和小刺猬解决了难题，他们都夸小朋友聪明，下次有困难还请你们来帮忙，如果小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。