大班科学课
好玩的报纸
教学目的
1、了解报纸与人们的关系，知道报纸上有哪些内容；
2、知道多种废旧报纸再利用的办法，增强保护环境的意识；
3、体验玩报纸的乐趣，乐意跟伙伴、老师交流自己的发现。
活动准备
：1、课件（报纸小制作）
2、旧报纸、双面胶、剪刀。
活动重点：让孩子在玩报纸的过程中比较纸条的长短，并发现长方形的长边比短变长，长方形的对角线比长边和短边都长。
活动难点：启发孩子发现转着圈剪的报纸条最长。
活动过程：
一、1 （出示报纸）看今天老师带来了什么？
2 你们周围的人谁最喜欢看报纸？
3 其实很多人都喜欢看报纸，为什么会有那么多的人喜欢看报纸呢？报纸上都有什么东西呢？
（1）启发孩子说出新闻、笑话、故事、知识、消息等.
（2）给孩子念报纸（如：广告、天气预报等），让孩子说出是什么。
教师小结：报纸的用途可真大，报纸上有新闻，它让我们了解国内外的大事；报纸上有知识，它可以帮助我们学到更多的本领；报纸有广告，它让我们了解最新的信息。有天气预报，让我们了解天气情况。 （3）报纸上还有日期2012年3月27日，今天是2012年3月28日，这是哪天的报纸啊？（启发幼儿说出昨天，报纸是过期的）
4 每天都有新报纸，那么过期的报纸会有很多很多，有的人看完报纸就随手扔掉了，很可惜的。这些过期的报纸可以做什么呢？
（1）幼儿讨论
（2）看幻灯《旧报纸的小制作》
二、玩报纸
1 我们都喜欢玩，今天我们一起玩报纸好不好？怎么玩呢？
教师：谁能把报纸变成单筒望远镜呢？（幼儿试着做）
教师小结：哦，把报纸卷成一个筒就可以了。
谁的望远镜最长？是用报纸的哪条边卷出来的？
短的望远镜是用报纸的哪条边卷出来的？
启发幼儿发现报纸的短边卷出的望远镜最短，长边卷出的望远镜比短边卷出的长，对角卷出的望远镜最长。
2 用报纸剪纸条，剪得越长越好。
（1）我们一起比赛剪纸条，看谁剪的纸条最长？
孩子们一起探索怎样剪的纸条最长。
（2）把剪好的纸条一头对齐，粘在白板上。比一比，哪个最长？
讨论：长的纸条是怎样剪出来的？让孩子发现，沿着长方形的短边剪的纸条短，沿着长方形的长边剪的纸条长，转着圈剪的纸条最长。
3 用活动产生的碎纸片、纸条做成球。
（1）我们剪报纸弄了这么多废纸片，把我们的教室都弄脏了，怎么办？（捡起来）
（2）把这些碎纸扔掉怪可惜的，做个什么呢？（教师和孩子一起做纸球）
4 活动结束，教师带孩子到户外玩纸球。