健康领域说课健康过春天（身体健康）大班

说教材
春天是个美好的季节，但也是个传染病高发的季节，流感是常见的一种呼吸道传染性疾病，为了帮助幼儿了解流感以及预防流感方面的知识，促进大班幼儿的身体健康，因此这本教材告诉小朋友注意身体，关爱自己，他人。
说活动目标
认知目标：帮助幼儿树立保护自身健康的意识，知道春季预防流感的重要性。
技能目标：引导幼儿初步了解流感的症状以及预防小知识。
情感态度目标：引导幼儿学会关爱自己和他人。
说活动准备
（1） 相关图片
（2） 故事、儿歌（原创）
（3） 《健康歌》音乐磁带
（4） 排演好的成品情景剧
说教法学法
教法 学法

观察法 观察法

交流讨论法 自由讨论法
说活动过程

因此，在本课教学中，我以“清洁员阿姨”为切入点，根据本课特点，我采取了体验法，探究法，合作学习法，多媒体运用等多种方法。通过引导学生实地观察，访问等活动，使学生获得直接的感受。分为三部分：
（一）引发兴趣
（二）切入主题
（三）深化主题
一、引发兴趣
1.幼儿观看情景剧表演：一幼儿出现，表现出咳嗽、打喷嚏、浑身无力等一系列流感的症状，妈妈连忙送医院吊水。。。
2.幼儿讨论：剧中的小朋友怎么了？为什么会这样？
二、切入主题
三、深化主题
说活动特色
让小朋友们学会关爱自己和他人，并且懂得了怎样预防流感的各种知识，更加有利的用于预防流感的传播。
活动延伸
回家和爸爸妈妈讨论怎样才能健康的度过春天