登录 / 注册
首页>北师大版初中数学七年级上册>4 有理数的加法
  • 资料信息
  • 科目: 

    北师大版初中数学七年级上册 - 4 有理数的加法

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.35M    26张
  • 时间:  2017-07

同类资源

:2.4 有理数的加法 PPT课件

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
:2.4 有理数的加法 PPT课件:2.4 有理数的加法 PPT课件
有理数加法
1、如果向东走5米记作+5米, 那么向西走3米记作__. 2、已知a=-5,b=+3, ︱a︳+︱b︱=__ 已知a=-5,b=+3, ︱a︱-︱b︱=__
复习
不久前,中国足球队在客场与卡塔尔的比赛中,上半场输了一个球,下半场经过艰苦奋战进了一个球,这场比赛中国队净胜球数是多少?
如果把赢一个球记作 +1
输一个球记作 -1
则净胜球为
(+1)+(-1)=0
如果+1表示为
-1表示为
0
(-2)+(-3)
=-5
(-3)+2
=-1
3+(-2)
=1
(-4)+4
=0
(-2)+(-3)=-5
(-3)+2=-1
3+(-2)=1
(-4)+4=0
两个有理数相加,和的符号如何确定? 和的绝对值如何确定
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
(+5)+(+3)=8
5
3

8
一、有理数加法的意义
1、向东走5米,再向东走3米,两次一共向东走了多少米?

-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1
- 3
- 5
(-5)+(-3)=-8

-8
一、有理数加法的意义
2、向西走5米,再向西走3米, 两次一共向东走了多少米?
3、 向东走5米,再向西走3米, 两次一共向东走了多少米?
5+(-3)=2
-1 0 1 2 3 4 5 6
5
-3

2
一、有理数加法的意义
4、 向东走3米,再向西走5米,两次一共向东走了多少米 ?
3+(-5)=-2
-3 -2 -1 0 1 2 3 4
3
-5

-2
一、有理数加法的意义
1. 5 + 3 = 8
2.(-5)+(-3)= - 8
3. (-3)+(-2)= - 5
4. 5+(-3)=2
5. 3+(-5)=-2
6 3+(-2)=1
7. 5+(-5)=0
8 4+(-4)=0
9.(-5)+0=-5
二、有理数加法的类型
同号两数相加
异号两数相加
一数和零相加
1、 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
2、 绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数 的两个数相加得0。
3、 一个数同0相加,仍得这个数。
三、有理数加法法则
注意:1、确定和的符号;
2、确定和的绝对值。
1、(-10)+(-1 )
=-( ) (取相同的符号)
=-(10 + 1) (把绝对值相加)
=- 11
(同号两数相加)
2、180 +(-10)
(绝对值不相等的异号两数相加)
(取绝对值较大的加数符号)
(用较大的绝对值减去较小的绝对值)
=+( )
=0
=+(180 – 10)
例1 计算下列各式:
1、(-10)+(-1 ) 2、180 +(-10)
3、5+(-5) 4、0 +(- 2)
解:
3、5+(-5)
(互为相反数的两数相加)
=170
4、0 +(- 2)
(一个数同0相加)
=-2
练习1:计算下列各式
1. (+11) +(+9)=
2. (-8) +(-2) =
3. (-12) +(+4) =
4. (+7) +(-6) =
5. (+100) +(-100) =
6. (-18) +0=
+(11+9)
=+20
-(8+2)
=-10
-(12-4)
=-8
+(7-6)
=+1
0
-18
(1) (-3)+(-9)
(2) (-1/2)+(+1/3)
(3) 0 +( -0﹒1 )
例2: 计算
解:(1)(-3)+ (-9) (3) 0 +( -0﹒1 )
=-(3+9) = -0﹒1
=-12
(2)(-1/2)+(+1/3)
=-(1/2-1/3)
=-1/6
练习2(口答)
1、 (+4)+(-7)
2、 (-8)+(-3)
3、(-9)+(+5)
4、 (--6)+(+6)
5、 (-7)+0
6、 8+(-1)
7、(-7)+1
8、 0+(-10)
=-3
=-11
=-4
=0
=-7
=7
=-6
=-10
例3:利用有理数加法解决下列实际问题1 、一人一个月工资可得800元,奖金可得500元,这个人一个月收入多少元?
解:规定收入为正,则
(+800)+(+500)=+1300
答:这个人一个月收入1300元。
解:规定向东走为正,向西走为负,则:(+200)+(-300)=-100
答:这个人向西走了100米。
问题2、一个人向东走了200米,又向西走了300米,结果他是向东走还是向西走,向东或向西走了多少米?
小结
1、掌握有理数的加法法则,正确地进行加法运算。
2、两个有理数相加,首先判断加法类型,再确定和的符号,最后确定和的绝对值。
3、注意异号绝对值
不等的两数相加。
总结提高
异号绝对值不等的两数相加,分步思考:
①确定和的符号;
②确定和的
绝对值,写出所得和;
③相反数相加直接得出零。
注意:
计算:
(1) (-25)+(-7)
(2) (-13)+5
(3) (-23)+0
(4) 45+(-45)
填入输出结果:
+(-4)
-3
+5
0
-1
输入
输出
让每条线上的三个数之和为零
-49