《Unit4 At the farm》Part B Let` s talk教学设计

教学目标：
1、能听懂“what are those？Are they…？How many…？”并正确作答。
2、进一步巩固单词及学习名次的复数形式。
3、通过小组比赛形式激发学习英语的兴趣。
教学重点：
句型what are those？Are they…？How many… do you have？的理解与应用。
教学难点：名词的复数形式；these与those的发音。
教学过程：
一、复习引题：（Step1）
1、欣赏歌曲《old Macdonald Had a Farm》.
2、提问：What can you hear in this song？学生说出在歌曲中听到动物的声音是谁的叫声。
3、抢答游戏：学生听声音说单词。
4、巩固单词：学生听声音齐说单词。
二、教授新知：（Step2）
1、学习单词的复数形式。
2、总结：认识单复数变化。
3、区分these与those.
4、句型学习：Are they cows？——Yes，they are.
Are they horses？——No，they aren’t.What are those？——They are sheep.
5、Playing a guessing game.学生操练句型。
6、学习How many…do you have？的运用。
7、教学let’s talk.
（1）让学生了解对话内容。
（2）师带读。
（3）学生跟录音读。
（4）小组内合作读。
8、角色表演let’s talk.
三、练习：（Step3）
1、听录音，把所听到的单词填入括号。
2、选择正确的答语。
四、作业：（Step4）
1、在四线三格内正确书写本课单词和句型。
2、背诵本课单词和句型。
3、结合本课学习内容，编一个新对话，并在小组内进行表演。