PEP版六年级下册英语Recycle2 Let’s read第一课时教案
一、教学内容：   第一课时：Let’s read (P62), Read and tick or cross 二、教学目标：
1.能够听、说、读Let’s read部分的对话并正确回答对话后的问题。
2.能够读懂并会书写简单的英语请柬。
3.能够掌握can的用法。
三、教学重点、难点：
1. 重点：运用主要句型“What  can  you  do?”和 I  can....
2.本课时的教学难点是学生能灵活运用Let’s read中的语言表达自己能做什么。
四、课前准备 多媒体课件
五、教学步骤 Step 1．热身（Warm-up） ① Greetings
T: How are you?
Ss: I am fine.
T: What is the weather like?
Ss: It is sunny.
T: What did you do last weekend?
Ss: I played football.
② Next, let’s sing a song together.
Step 2 .新课呈现（Presentation） 1、教师说：Boys and girls ,you’re students in Grade 6 now. You will leave soon. So we’re going to have a farewell party next week.教师板书，领读后启发学生回答 ：What can you do on the party?
学生可以这样回答：
I can sing songs
I can play the piano
I can dance.
I can play the erhu.
I can draw pictures.
I can play the violin.
I can play magic.
…2、教师启发学生Would you like to perform at the party?   让学生能够说：I can … . 3、教师接下来说Zhang peng and Mike’s class are going to have a farewell party, too.  What can zhang peng do? 学生听录音，回答教师的问题并提出不理解的句子。教师解答
A. What can Chen Jie do at the party?
B. Can Zhang Peng play the piano?
C. What can Mike do?
D. What can Miss White do?
4. Check the answers.5. 教师放Let’s read对话，学生跟读，分角色朗读。 Step 3 practice
Read and tick or cross 教师说：You can invite your parents to the party. You can invite your teachers,too 然后展示英语请柬，说：Look this is an invitation. Can you read it? 指导学生朗读请柬内容。
Step 4 Homework
Read the dialogue at home.

Make an invitation card .
六、板书设计：   Recycle 2 Let’s read
What can you do?
I can....