年级
六年级
主备人

执教人

备课组长


课题
Unit 1 How tall are you ? 第四课时

课时
1
跟踪领导


学习
目标
1、能够听、说、读、写形容词的比较级形式：heavier thinner longer bigger smaller。（重点）
2、掌握形容词比较级的构成方式。（难点）

教学过程：
口语训练（Oral Practice）
My hands are bigger than yours. My arms are longer than yours. My eyes are bigger than yours. My legs are shorter than yours. My ears are bigger than yours.
二、旧知复习（Revision）
学生两人一组练习询问身高、年龄、体重等。
A：How tall are you? B: I’m 150 cm.
A: How heavy are you? B: I’m 40 kg.
三、新课呈现（Presentation）
1、利用实物学习 longer、bigger、smaller、thinner、heavier。
2、听录音、跟读单词。
3、同桌互读单词纠正发音。
4、游戏记忆单词。
5、观察总结形容词比较级的构成方式。
6、练习：根据所学单词造句。如：My arms are longer than yours。
四、课堂作业(Test)
1、写出下列形容词的比较级。
(1)thin__________(2)heavy ________ (3)big_______
(4)funny__________ (5)long__________ (6)tall____
形容词比较级形式的构成方法：
1).一般情况下直接加 _________.
2).以重读闭音节结尾、末尾只有一个辅音字母的单词_____________.
3)．以辅音字母加y结尾的单词__________。
2、写出下列比较级的反义词。
thinner-_______ bigger-________
smaller-________ longer-______
3、读句子，排序。
( )I’m 160 cm tall. I’m 2cm shorter than you.
( )How tall are you?
( )What about you?
( )I’m 162 cm tall.
Date： Level：
旁批、
备注

板书设计：
Part B Let’s learn
long---longer short---shorter
big---bigger small---smaller
thin---thinner
heavy---heavier


这节课你有什么收获呢？

 温馨寄语：One is never too old to learn. 活到老学到老。