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    人教版初中语文七年级下册 - 20 口技

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  • 时间:  2015-02

《口技》ppt课件20

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《口技》ppt课件20
口 技
林嗣环
林嗣环,字铁崖,明末清初福建晋江人,清顺治六年中进士,晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说,以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷,所收多为明末清初访拟传奇故事之作,形式近于搜奇志异,并加评语,实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。
作者简介:
给下列红字注音
屏障 少顷 呓语 絮絮

叱 齁 中间 曳屋 许许声
pínɡ zhànɡ
shăo qĭnɡ

xù xù
chì
jiàn
hōu

hŭ hŭ
解释下列红色的字词。
1.会宾客大宴……
会: 宴:
2.但闻屏障中抚尺一下,满座寂然,无敢哗者。
但: 闻:
3.妇抚儿乳 ,儿含乳啼,妇拍而呜之。
乳: 呜:
4.宾客意少舒,稍稍正坐
少: 稍稍:
5.虽人有百手,手有百指,不能指其一端
虽: 指:
6.人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
名:
7.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
股: 几: 走:
适逢,正赶上,恰好
举行宴会

喂奶

听见
发出呜呜的声音
稍微
渐渐
说出
大腿
指出
即使
几乎,差点儿
1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个?第一段列数口技人的道具,对表现全文的中心有什么作用?
2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程,是按怎样的顺序声音变化的?这段中描写宾客的神态有什么作用?
思考
3、第三段所写的内容在表演中起什么作用?
4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音?这段中写宾客的表现有什么作用?
5、第五段呼应开头,再次列数道具,有什么作用?
“善”字统领全文,全文的展开都紧紧扣住“善”字。
1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个?第一段列数口技人的道具,对表现全文的中心有什么作用?

列数口技人的道具,四个“一”字,暗示道具简单,衬托了表演者的高超技术。
口技人是按照声音由远及近,由外到内,由小到大,由少到多的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。
思考
2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程, 是按怎样的顺序声音变化的?这段中描写宾客的神态有什么作用?
这段末描写听众的神态。是对口技表演的侧面烘托。“伸颈”“侧目”,是写宾客听得入了神,唯恐有所遗漏;“微笑”,表示宾客对表演心领神会,感到满意;“默叹”,写宾客为表演者的技艺所折服,但又不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合,把口技表演和它的效果有机的联系起来,从而突出口技者表演之“善”。
3、第三段所写的内容在表演中起什么作
用?
这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波,又是深夜失火、救火的前奏。
思考
4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音?这段中写宾客的表现有什么作用?
这一段开头用一个“忽”字,连用三个“大呼”,表现了火着得突然,而且很大。紧接着连用三个“百千”,极写声音之复杂。又用“中间……百千齐作”写火势凶狠,用“又夹…… 泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有,无所不有”,总写失火时声音之逼真。
思考
接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。段末写宾客的表现,突出了口技者表演逼真的程度。
5、第五段呼应开头,再
次列数道具,有什么作用?
突出舞台、道具的简单,反衬口技表演声响的繁杂、热闹,表明表演者依靠的是高超的口技,而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。

最精彩的表演=
最复杂的内容
最简单的道具
最热烈的观众反应
根据课文内容填空
一张 ,两三件 ,四
方 ,听的五 六 ,
心里七 八 ,好似九 ,
真乃十 。

道具
宾客
体投地
神无主


死一生
全十美
本课作业
学习本课描写声音的方法,找一种你喜欢的声音(音乐、鸟鸣、口技等)仔细地听,想想,然后把它描写出来。(50字左右)