西师大版数学三年级下册
面积和面积单位
教学目标
1.通过实践操作，建立cm2、dm2、 m2面积单位的空间观念。 2.在实践活动的过程中，能对长度单位与相应的面积单位进行比较，能更好建立长度与面积的空间观念。
看谁先把颜色涂满，你会选择哪一张纸？
涂色比赛
摸一摸一元硬币和一角硬币的表面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小．
摸一摸数学书的封面和文具盒的盒盖面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小．
摸一摸课桌的桌面和练习本的封面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小．
看一看黑板面和电视机的屏幕，说一说哪一个比较大，哪一个比较小．
物体表面

的大小，就是它们的面积．
比较长方形和正方形，说一说哪一个比较大，哪一个比较小．
比较三角形和圆形，说一说哪一个比较大，哪一个比较小．
物体表面或平面图形

的大小，就是它们的面积
讨论思考
为什么要用相同的面积单位来测量物体的面积呢？
常用的面积单位
平方厘米、平方分米、平方米
常用的面积单位
1平方厘米：
边长是1厘米的正方形的面积．
1平方厘米：
常用的面积单位
想一想
哪个手指甲的面积最接近1平方厘米？
常用的面积单位
1平方分米：
边长是1分米的正方形的面积．
常用的面积单位
1平方分米：
1平方分米：
想一想
生活中哪些物体的面积最接近1平方分米？
常用的面积单位
1平方米：
边长是1米的正方形的面积．
常用的面积单位
1平方米：
想一想
生活中哪些物体的面积最接近1平方米？
课后结语
牢记正方形的面积公式
细心观察身边的正方形物体