课文解读
小学语文一年级下册
操场上
情境导入
一起来看看操场上的体育运动有哪些？
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课文解读
操 场 拔 拍 跑 踢 铃 热
闹 锻 炼 体 打 足 声 身
cāo chǎng bá pāi pǎo tī líng rè
nào duàn liàn tǐ dǎ zú shēng shēn
《操场上》生字认写及朗读回顾
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认一认
写一写
识字练习到此结束
课文解读
打（ ）
拍（ ）
跑（ ）
足（ ）
声（ ）
身（ ）
体（ ）
打球
身体
全身
声音
足球
跑步
拍手
课文解读
加一加：
扌+白=拍 +包=跑 +易=踢 钅+令=铃

门+市=闹 亻+本=体 扌+丁=打
换一换：
杨-木+土=场 伯-亻+扌=拍 抱-扌+=跑
课文解读
打球
拔河
课文解读
拍皮球
跳高
课文解读
跑步
踢足球
课文解读
铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
课文解读
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
课文解读
从课文开头的两组词语中，你发现了什么？
打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
这些词语都是体育活动。
第一组的三项活动都用到了手，“扌”旁表示手的动作，“打”“拔”“拍”。
第二组的三项活动都用到了脚，“”旁表示脚的动作，“跳”“跑”“踢”。
课文解读
下课时，操场上是怎样的情景？
操场上，真热闹。有跳绳的，有踢毽子的，还有丢沙包的。
课文解读
这些体育活动有什么好处？
可以锻炼我们的身体。
课文解读
下课后，你还会做哪些活动呢？
捉迷藏、丢手绢、滑滑梯、放风筝、玩老鹰捉小鸡等。
总结
下课时，操场上是这样的情景，上课时，教室里就变成了怎样的情景呢？
教室里，静悄悄。
看书写字做算术。
找朋友。
打 拔 踢 跳 跑


步 球 河 高 毽
练一练
谢 谢