课题
9、夜色
课时顺序号
2

主备教师
xx
参备教师
xxx

集体备课时间
 20xx年 xx 月 xx 日
二次备课时间
月 日

授课时间
 月 日 第 节
课型
新授

教学目标（阐明课标依据）
正确流利地朗读课文，背诵课文。
理解课文内容，观察自然、亲近自然，热爱生活，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。

教学
重难点
正确有感情地朗读课文，培养良好的心理品质。
理解课文内容，培养学生勇敢的品质。

教法
与
学法
启发法
问答法
教具
与
学具
多媒体



教
学
过
程
集体备课
二次备课


复习导入
夜色很美，但怕黑的小朋友却欣赏不到，今天我们继续学习课文《夜色》。
检查生字掌握的情况，出示课后生字词，组内查，开火车读，选出识字大王。
理解课文，指导朗读
（1）学习第一小节。
1、自由读课文第一小节。
2、你从哪看出这个小男孩胆小、怕黑的？（用课文中的话来回答）
3、指名读，指导朗读（读出胆小、害怕的语气）。
4、拓展：用“一……就……”练习说话。
5、这时，我会想些什么呢？
过渡：我这么害怕，妈妈的故事没有帮到我，爸爸又是怎样帮我的呢？
（2）学习第二小节
1、指名读第二小节。
2、想想“偏要”是什么意思？
3、指导朗读，读出无可奈何又想撒娇的语气。
4、爸爸带我出去散步，我发现了什么？指导朗读，读出惊讶又欣喜的语气。
5、想想我还可能看到的夜色有什么呢？练习说话。
6、想想在这么美的夜色下睡觉是一件多么美的事情啊！指导朗读，读出骄傲、自信又高兴的语气。
三、总结全文，拓展延伸
1、其实，夜晚和白天一样可爱，勇敢的孩子能发现更多的美景。只要我们勇敢地去发现，去观察，去克服困难。
2、夜色这么美，晚饭后和爸爸妈妈一起去散步，欣赏这美好的夜色，并写下来。



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