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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 陋室铭

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免费下载《第16课:短文两篇》ppt课件(部编本七年级下册语文)

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16.短文两篇
学习目标
知识技能
了解作者的相关知识;在疏通文义的基础上识记重点文言词;背诵、默写全文。
过程方法
了解两篇短文在语言风格上的不同;学习两篇短文的写法。
学习目标
情感态度与价值观
理解作者在文中所寄寓的思想感情,培养良好的道德品质。
《陋室铭》主题归纳
《陋室铭》作者采用托物言志的手法,通过对居室环境的描写,以及室中来往人物、日常生活情景的叙述,极力形容“陋室不陋”,表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
《陋室铭》结构图解
《陋室铭》写作特色
1.托物言志,含蓄隽永。
本文采用托物言志的写法。以有仙之山、有龙之水喻“陋室”,表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质,自然引出文章的主旨——颂扬“惟吾德馨”。“苔痕上阶绿,草色入帘青”的幽雅动人的景象,往来的“鸿儒”与“陋室”主人纵情谈笑的情形,“陋室”主人的精神生活风貌,足以证明“陋室”不陋。用诸葛庐、子云亭
《陋室铭》写作特色
类比“陋室”,以古代名贤自况,在更高的境界上颂扬“惟吾德馨”。引用孔子的话,隐含以“君子”自居之意,把“惟吾德馨”的颂扬推向极致。本文借“陋室”抒发作者的情怀,以“惟吾德馨”的立意贯穿全篇,层层铺垫,主题十分突出。
《陋室铭》写作特色
2.反向立意,巧妙构思。
本文只字不写“陋室”如何“陋”,却从“陋”的反面“不陋”来立意,极力表现“陋室”的“不陋”。把本来没有必然的联系的“陋室”和居室主人的“德馨”联系在一起,既由室及人,又因人及室,既紧紧扣住“陋室”,又跳出对“陋室”本身的描写,把笔墨直接引向居室主人。
《陋室铭》写作特色
通过对居室环境、往来人物和日常生活情景的描述来表现“惟吾德馨”,以“惟吾德馨”说明“陋室”不陋,从“斯是陋室”归结到“何陋之有”,最终对“陋室”的“陋”字做了彻底否定。这种新奇别致的写法,使文章的立意不落窠臼,是本文构思的精妙之处。
《陋室铭》文体背景
《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集,为唐代诗人刘禹锡所作。
《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀。文章运用了对比,白描,隐寓,用典等手法,而且压韵,韵律感极强,读来金石掷地又自然流畅,一曲既终,犹余音绕梁,让人回味无穷。文章表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的情操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。
《陋室铭》作者简介
​刘禹锡(772-842),字梦得,唐朝洛阳(今河南省洛阳)人唐朝文学家,哲学家,自称是汉中山靖王后裔,曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。
《陋室铭》归纳感悟
品德高尚,志洁行廉,陋室自然不陋。在这充满物质欲望的社会中,我们要如刘禹锡,拥有高尚的情操和宽广的胸襟,对清贫的生活坦然处之。
《陋室铭》字词解析
​⑴陋室:简陋的屋子。铭:古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用骈句,句式较为整齐,朗朗上口。
⑵在(zài):在于,动词。
⑶名(míng):出名,著名,名词用作动词。
⑷灵(líng):神奇;灵异。
⑸斯是陋室(lòu shì):这是简陋的屋子。斯:指示代词,此,这。是:表肯定的判断动词。陋室:简陋的屋子,这里指作者自己的屋子。
《陋室铭》字词解析
⑹惟吾德馨(xīn):只因为(陋室铭)的铭文(就不感到简陋了)。惟:只。吾:我,这里是指(陋室铭)的铭文。馨:散布很远的香气,这里指(品德)高尚。《尚书·君陈》:“黍稷非馨,明德惟馨。”。
⑺苔痕上阶绿,草色入帘青:苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。上:长到;入:映入。
⑻鸿儒(hóng rú):大儒,这里指博学的人。鸿:同“洪”,大。儒,旧指读书人。
⑼白丁:平民。这里指没有什么学问的人。
⑽调(tiáo)素琴:弹奏不加装饰的琴。调:调弄,这里指弹(琴)。素琴:不加装饰的琴。
《陋室铭》字词解析
⑾金经:现今学术界仍存在争议,有学者认为是指佛经(《金刚经》),也有人认为是装饰精美的经典(《四书五经》),但就江苏教育出版社的语文书则指的是佛经(《金刚经》)而安徽考察则是后者。金:珍贵的。金者贵义,是珍贵的意思,儒释道的经典都可以说是金经。
⑿丝竹:琴瑟、箫管等乐器的总称,“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。
⒀之:语气助词,不译。用在主谓间,取消句子的独立性。
⒁乱耳:扰乱双耳。乱:形容词的使动用法,使……乱,扰乱。
⒂案牍(dú):(官府的)公文,文书。
《陋室铭》字词解析
⒃劳形:使身体劳累(“使”动用法)。劳:形容词的使动用法,使……劳累。形:形体、身体。
⒄南阳:地名,今河南省南阳市。诸葛亮在出山之前,曾在南阳卧龙岗中隐居躬耕。
⒅南阳诸葛庐,西蜀子云亭:南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。这两句是说,诸葛庐和子云亭都很简陋,因为居住的人很有名,所以受到人们的景仰。诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉丞相,著名的政治家和军事家,出仕前曾隐居南阳卧龙岗中。扬雄,字子云,西汉时文学家,蜀郡成都人。庐:简陋的小屋子。
《陋室铭》字词解析
⒆孔子云:孔子说,云在文言文中一般都指说。选自《论语·子罕》篇:“君子居之,何陋之有?”作者在此去掉君子居之,体现他谦虚的品格。
⒇何陋之有:即“有何之陋”,属于宾语前置。之,助词,表示强烈的反问,宾语前置的标志,不译。全句译为:有什么简陋的呢?孔子说的这句话见于《论语·子罕》篇:“君子居之,何陋之有?” 这里以孔子之言,亦喻自己为“君子”,点明全文,这句话也是点睛之笔,全文的文眼。
《爱莲说》结构图解
《爱莲说》主题归纳
本文采用托物言志的写法,在莲的形象中寄寓作者不慕名利、洁身自好的生活态度,以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏,表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
《爱莲说》作者简介
周敦颐(1017年―1073年),原名敦实,别称濂溪先生,又称周元皓,因避宋英宗旧讳改名敦颐,字茂叔,号濂溪。北宋五子之一,程朱理学代表人,道州营道楼田堡(今湖南省道县)人。北宋思想家、理学家、哲学家、文学家,学界公认的理学鼻祖。
《爱莲说》写作特色
1.托物言志,立志高远。
作者借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节,既是作者的自况,也是对追名逐利、趋炎附势的世态的批评,表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。文中分别赋予菊、牡丹和莲以特定的象征意义,对当时社会上人们不同的处世态度做了精辟的概括,突出地表明了作者“出于泥而不染”这一为人立本的道德信念。作者既不
《爱莲说》写作特色
愿意隐逸,也不贪慕富贵,志在坚贞不渝地保持君子的操守。在文章结尾,作者一叹真正隐逸的高士极少,二叹品格高尚的君子罕见,三叹贪慕名利的俗人很多,耐人寻味,发人深省。
《爱莲说》写作特色
2.巧用衬托,主题鲜明。
文章以菊正衬、以牡丹反衬莲花之美,突出了莲花傲然而立、超凡脱俗的品性,含蓄而深远地表现了作者独善其身的生活态度。
《爱莲说》写作特色
同时作者还将菊花的隐逸、牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,使“爱莲”这一主题得以加深。文章没有空洞的说教,而是通过三种形象的对比,突出了中心,加深了立意。
《爱莲说》字词解析
爱莲说:论说喜欢莲花的道理。
说:一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人、借事或借物的记载来论述道理。
之:的。爱莲说的意思是:论说喜欢莲花的道理。
可爱:值得喜爱。
甚:非常,很。
《爱莲说》字词解析
者:花。
蕃:(草木)茂盛。这里指繁多。
独:仅仅,只。
李唐:指唐朝。唐朝皇帝姓李所以称为“李唐”。
自:从。
予(yú):我。
之:助词,用于主谓之间,无实际意义。
《爱莲说》字词解析
出:长出。
淤泥:河沟或池塘里积存的污泥。
染:沾染(污秽)。
濯(zhuó):用清水洗,这里指洗涤。
清涟(lián):水清而有微波,这里指清水。 
妖:美丽而不端庄。
焉:声词,相当于现在的“啊”。
《爱莲说》字词解析
通:贯通;通透。
植:古义:挺立。今义:种植。
中通外直:(它的茎)中间空,外面直。
不蔓(màn)不枝:不生枝蔓,不长枝节。意思是不牵牵连连的,不枝枝节节的。 
香远益清:香气远播,更加显得清芬。
远:遥远,空间距离大,
远播,远远的传送出去。
《爱莲说》字词解析
益:更加。
清:清芬。
亭亭净植:笔直地洁净地立在那里。
亭亭:耸立的样子。
植:立。
可:只能。
而:表示转折的连词,相当于“却”,“但是”。
亵( xiè):亲近而不庄重
《爱莲说》字词解析
玩:玩弄,戏弄。
焉:句末语气词,这里指当于现代汉语的‘‘啊’’ ‘‘呀’’。
谓:说,这里指,认为。 
妖:美丽而不庄重。
隐逸者:指隐居的人。在封建社会里,有些人不愿意跟统治者同流合污,就隐居避世;
《爱莲说》字词解析
君子:指道德品质高尚的人。
者:……的人或物。随着前面的名词而变化,例如:“有黄鹤楼者”中的者意思就是……建筑
噫(yì):感叹词,相当于现在的"唉"。
菊之爱:对于菊花的喜爱。之:语气助词,的。(一说为“宾语前置的标志”)
鲜(xiǎn):少。
《爱莲说》字词解析
闻:听说。
同予者何人:像我一样的还有什么人呢?
宜乎众矣:(爱牡丹的)应当有很多人吧。
宜乎:当然。
宜:应当。
众:多。