部编本人教版·七年级下册语文
12 卖油翁
1.了解有关欧阳修的文学常识；熟读课文，识记并理解重要的文言词语。(重点)
2.学习文章详略得当的写法及通过讲故事阐明道理的方法。(难点)
3.领悟“熟能生巧”的道理，培养谦虚谨慎的学习态度。(重点)
民间艺人
欧阳修（1007—1072），吉州永丰（今江西永丰）人，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。代表作品有《醉翁亭记》《伶官传序》《六一诗话》等。
本文选自《欧阳文忠公文集·归田录》（上海涵芬楼影印《四部丛刊》）。有改动。本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了一个深刻的哲理。
自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、词、句标注出来。
矜（ ） 圃（ ） 睨（ ） 矢（ ） 颔（ ） 忿（ ） 酌（ ） 沥（ ） 遣（ ）
jīn
pǔ
nì
shǐ
hàn
fèn
zhuó
lì
qiǎn
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◆字词学习
◆通假字
但手熟尔
（通“耳”，罢了。）
徐以杓酌油沥之
（通“勺”，勺子。）
卖油翁
　　陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
擅长射箭。
凭借。
自夸。
曾经。
园子。
斜着眼看，这里形容不在意的样子。
代词，指陈尧咨射箭。
发射。
箭。
指射中靶子。
只是。
点头。
放下担子。释，放下。
在。
卖油翁
　　陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
“自矜”一词，表现了陈尧咨的骄傲自大，不可一世。
神态描写：“睨之”“但微颔之”，写出了卖油翁对陈尧咨射技的态度。
根据“善射”“自矜”两词可以看出他是一个擅长射箭、骄傲自大的人。
1.从第一句话可以看出陈尧咨是一个怎样的人？
介绍了故事发生的地点：
陈尧咨家的菜园子里；
人物：陈尧咨、卖油翁；
背景：陈尧咨善射，“当世无双”，因而“自矜”。
2.第一自然段介绍了故事的哪些内容？
“睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色、超然物外的智者形象。
3.“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？有什么作用？
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰： “以我酌油知之。”
责问，质问。
你。
懂得。
动词做名词，射技。
表示反问的固定格式，“不也是……吗”。
别的。
同“耳”，相当于“罢了” 。
凭、靠。
语言描写：在不慌不忙的应对之间，卖油翁流露出藐视之意。
语言描写：这是陈尧咨在受到轻视后不善罢甘休的蛮横语言。“忿然”是遭否定后的暴躁神态。
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
就，于是。
放。
用。
盖。
慢慢地。
舀取。
下滴。
这里是“接着”的意思。
只，不过。
打发。
动作描写：动作娴熟，技艺高超，描绘形象。
连续两问，语气盛气凌人，一是对卖油翁的态度表示不满；二是言语之间，不乏轻蔑和质问之意。
1.陈尧咨连用两个问句，试分析这两个问句中的含意。
陈尧咨是一个恃技而矜、盛气凌人的人。
2.朗读陈尧咨与卖油翁的对话，说说你认为陈尧咨是个什么样的人？
陈尧咨先质问，语气咄咄逼人，而卖油翁语气平和，不卑不亢，沉着镇静，并用事实说明“惟手熟尔”。
3.面对陈尧咨的质问，卖油翁的表现如何？
写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺后心服口服，认输了的神情。
4.“笑而遣之”的“笑”写出了什么？
说明了“熟能生巧”的道理，同时告诫人们，即使有长处也不能过分骄傲。
5.这个故事说明了一个什么道理？
1.陈尧咨对卖油翁的态度发生了哪些变化？
2.本文中哪个句子能说明道理？说明什么道理？对我们有什么启发？
“但手熟耳”或“惟手熟耳”。说明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反复练习，就可以达到精妙的地步。
启发：①熟能生巧；②勤能补拙；③应正确对待自己的长处，不可骄傲自满。
1.但微颔之（古义：只；今义：转折，连词。）
2.尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全。）
3.无他，但手熟尔（古义：别的；今义：第三人称。）
◆古今异义
尔安敢轻吾射
惟手熟尔
有卖油翁释担而立
家祭无忘告乃翁
（你）
（老头）
（父亲）
（通“耳”，罢了）
◆一词多义
睨之久而不去
以我酌油知之
以杓酌油沥之
（凭）
（用）
以钱覆其口
（用）
有卖油翁释担而立
自钱孔入，而钱不湿
（表承接）
（表转折）
（表修饰）
康肃笑而遣之
（介词，按照）
以我酌油知之
徐以杓酌油沥之
睨之
微颔之
（它，这个道理）
（他，指陈尧咨）
（指陈尧咨射箭十中九这一情况）
（它，指葫芦）
康肃笑而遣之
（他，指卖油翁）
◆词类活用
见其发矢十中八九，但微颔之
（颔，名词活用为动词，点头。）
汝亦知射乎
（射，动词活用为名词，指射箭的技术。）
尔安敢轻吾射
（轻，形容词活用为动词，轻视，看不起。）
◆文言句式
尝射于家圃（句首省略主语“他”）
无他，但手熟尔（没有特殊标志的判断句）
自钱孔入（句首省略主语“油”）
省略句
倒装句
判断句
尝射于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”）
陈尧咨 卖油翁
开端：善射，以此自矜 但微颔之
发展：吾射不亦精乎 但手熟尔
高潮：忿然 酌油知之
结局：笑而遣之 惟手熟尔
卖油翁
熟能生巧
1.繁简适度，详略得当。
作者把生活中的素材做了合理的详略处理。主角是卖油翁，写陈的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。该略，惜墨如金；该详，泼墨如水。细部清晰，动作、神态、手艺和议论，均写得精确。一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求。
2.对比鲜明，形象突出。
课文始终把两个人对比着写。陈尧咨和卖油翁，在技艺上，一个善射（十中八九），一个善酌（绝技）；在见地上，一个自矜，一个大巧若拙；在态度上，一个浮躁，一个从容、沉着。如此对比，人物形象显得十分鲜明。
3.语言精炼，道理深刻。
课文叙述的故事非常简单：陈尧咨因射技天下无双而自夸骄傲，卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了陈尧咨。文章语言简洁，用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理：熟能生巧。
看图复述故事
1.仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。
2.你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？