第一单元 青春时光
第三课 青春的证明
第1课时 青春飞扬
导入新课

请听诗歌《青春万岁》
所有的日子，所有的日子都来吧，让我们编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞....................
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想一想：诗歌让你想到了什么？
朝气、热情、对未来的渴望、奔放、活力四射，
每次听到这首诗歌心中不禁生出万千感慨：青春，一个被赋予太多憧憬与希望的词汇。在很多人眼里青春如火，燃烧着激情与活力；青春如花，绽放着智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是满布的荆棘与彷徨。带着青春的力量，也带着对自我的探索，我们该怎样度过青春？青春，该奔向何方？
我们一同探讨成长中的话题——青春飞扬。
1、青春是一座知识的宝塔，洒下千千万万青年的汗水；青春是一棵正在茁壮成长的树，备受风吹雨淋的考验；青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独自的风姿。

　　2、青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

　　3、青春，是一片蓝天，不纳乌云，只铺彩霞；青春，是一页白纸，不沾墨污，只画荷花；青春，是一张宝琴，不弹糜音，只奏雅曲。

　　4、青春，一个充满着个性与张扬的时代；青春，一个充满着友谊与关爱的时代；青春，一个充满着智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。

　　5、青春就像交响乐，奏响生命的绚丽多彩；青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。

　　6、“谁的青春比我狂”90后的人信奉自己的青春是疯狂的；“悲伤逆流成河”80后的人视青春是悲伤的涌动；70后的人却没有真正把握住青春的概念，在忙碌的工作中把自己遗忘。

　　7、青春是乐章悠扬的一节，是电影唯美的一幕，是旅途轻松的一段，是一颗心的懵懂，是爱情的萌动，童真的逝去，理想建立的季节。

　　8、青春是什么颜色？青春是红色，因为我们心灵活泼。青春是什么颜色？青春是白色，因为我们友谊澄澈。青春是什么颜色？青春是蓝色，因为我们学习快乐。青春是什么颜色？青春五颜六色，因为它温暖着我们每个人的心！

　　9、青春是一个美丽的梦，当你醒来时，早已消失的无影无踪。青春是一朵美丽的花朵，花开的时候最珍贵，花落了就枯萎。青春是夕阳最后一点光辉，当太阳完全落下时就不在了。青春让人想念，却再也闻不到。

　　10、青春是五月的花海灿烂无比；青春是海边的浪花永不停息；青春是仲夏的骄阳激情四射。

　　11、青春，一个充满着个性与张扬的时代，青春，一个充满着友谊与关爱的时代，青春，一个充满着智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。

　　12、青春像什么？青春像正午的阳光，能散发出耀眼的光芒；青春像汹涌的海水，与礁石碰撞出激情；青春像火与水相遇时，爆发出各自的力量。

　　13、青春是早晨八、九点的阳光；青春是充满理想和激情的年华；青春是走向成熟的季节。
1、青春是一座知识的宝塔，洒下千千万万青年的汗水；青春是一棵正在茁壮成长的树，备受风吹雨淋的考验；青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独自的风姿。

　　2、青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

　　3、青春，是一片蓝天，不纳乌云，只铺彩霞；青春，是一页白纸，不沾墨污，只画荷花；青春，是一张宝琴，不弹糜音，只奏雅曲。

　　4、青春，一个充满着个性与张扬的时代；青春，一个充满着友谊与关爱的时代；青春，一个充满着智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。

　　5、青春就像交响乐，奏响生命的绚丽多彩；青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。

　　6、“谁的青春比我狂”90后的人信奉自己的青春是疯狂的；“悲伤逆流成河”80后的人视青春是悲伤的涌动；70后的人却没有真正把握住青春的概念，在忙碌的工作中把自己遗忘。

　　7、青春是乐章悠扬的一节，是电影唯美的一幕，是旅途轻松的一段，是一颗心的懵懂，是爱情的萌动，童真的逝去，理想建立的季节。

　　8、青春是什么颜色？青春是红色，因为我们心灵活泼。青春是什么颜色？青春是白色，因为我们友谊澄澈。青春是什么颜色？青春是蓝色，因为我们学习快乐。青春是什么颜色？青春五颜六色，因为它温暖着我们每个人的心！

　　9、青春是一个美丽的梦，当你醒来时，早已消失的无影无踪。青春是一朵美丽的花朵，花开的时候最珍贵，花落了就枯萎。青春是夕阳最后一点光辉，当太阳完全落下时就不在了。青春让人想念，却再也闻不到。

　　10、青春是五月的花海灿烂无比；青春是海边的浪花永不停息；青春是仲夏的骄阳激情四射。

　　11、青春，一个充满着个性与张扬的时代，青春，一个充满着友谊与关爱的时代，青春，一个充满着智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。

　　12、青春像什么？青春像正午的阳光，能散发出耀眼的光芒；青春像汹涌的海水，与礁石碰撞出激情；青春像火与水相遇时，爆发出各自的力量。

　　13、青春是早晨八、九点的阳光；青春是充满理想和激情的年华；青春是走向成熟的季节。
一
探究点一：成长的渴望
新课探究

青春的我们拥有无尽的瞎想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
一
探究点二：飞翔的力量
一
活动二：站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。
想一想：想象自己是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼独立飞翔？
把你想到的词语写上去。
乐观、独立、专注、自立、坚强、担当、执着、探索。
看来，每位同学都对未来充满了希望。要想实现梦想我们更需要自信的力量。
自信对青春探索的作用:
活动三：自信者的风采
活动要求：收集伟人、军人等自信者图片视频，从他们的言谈、举止、性格、为人处世等方面去观察。
问题：说一说自信的人具有怎样的风采？
活泼、乐观、坦诚开朗、大度、宽容、豁达、诚信、谨慎、幽默风趣、英勇果断等。
看来自信的人都很自强，拥有雄厚的实力。有坚强的意志，进取的精神和持久的坚持并且散发着无尽的人格魅力。
活动四：反思自我成长
活动要求：制作一副图标，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前对比，把自己的进步填上。
反思一下：这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。
课堂小结
青春飞扬
青春的探索不会停止
自强可以让我们更自信
自信对探索的作用
自强的做法
随堂训练
中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。这句话告诉我们（）
A.有理想就一定会成功
B.一定要树立远大理想
C.青春的理想很难实现
D.理想比什么都重要
B