欣 赏
让我们荡起双桨
男？女？
男？女？
“哥德巴赫猜想”
假如这世界上没有男孩……
假如这世界上没有女孩……
一、让我们荡起双桨
我们的优势有：
我们的优势有：
男生优点缺点：
粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，敢做敢为；但粗手粗脚，马虎大意。
女生优点缺点：
感情细腻，富有同情心，认真谨慎、反应灵敏，观察细致；但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。
诗歌欣赏：男孩、女孩
男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；
女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；
男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；
女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；
男孩爱一身仔装外出兜风，
女孩爱一把花伞雨中散步；
男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，
女孩小心翼翼把错题订正；
男孩爱骑快车满街穿梭显威风，
女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。
如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！
某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。
这正是心理学所谓的异性效应。
　　对此，你有何看法？
异性效应
张哲在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但是无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。

刘晰的学习成绩一直不错，她想将来做个数学家，但是立体几何学起来感到很困难；刘晰喜欢旅游，但经常迷路或迷失方向，她很苦恼，甚至想放弃。
请你就张哲和刘晰的例子来说说，男生和女生在智力有没有存在差异？
世界是由男女两性组成的。男生女生
由于生理方面的构造决定了两性各有
其特点和优点，男生女生的优点和性
格可以互为补充，互为映衬，构成社
会最美妙的图画。
因此男生女生交往是很自然，正常的事。
男女同学正常交往的意义：
1、男生女生之间交往是学校生活的一个重要内 容，它能让我们获得更加丰富的友谊。
2、可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处
完善自己的个性，促进身心健康。
3、可以扩大交往范围，锻炼交往能力。
4、可以学会如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
探究园
男生女生应该怎样交往
1、漫画中哪些是正常、健康的交往，哪些是不正常、不健康的交往？

2、我们班里是否存在这些现象？你是怎样看待的呢？
场景？
恰当否？
恰当否？
场景？
小颖活泼开朗，她和男生说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西，她都要请小颖出马。
勇敢跨出与异性交往第一步
情景一：
交往多棱镜
活动二：
情景二：
小明：女孩子特别敏感，多和她们说两句，她们就以为你对她有意思，还是敬而远之好。
小芳：男生最让人讨厌，如果他们对很热情，一定是“图谋不轨”还是离他们远点好。
2、男女同学之间怎么才能建立真正的友谊？
1、这二位同学说的有道理吗？为什么？
男女交往要相互尊重，相互信任，落落大方，跨越鸿沟。
请你当当“小大夫”
请诊断病情并开出处方
5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动
2、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猪”
1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。
3、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅听歌
4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论
告戒：男女生交往该注意（如何交往）
要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心
相互尊重，自尊自爱
男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离
既要主动热情，又要注意交往的方式场合
注意交往的时间、场合
三、恰当方式ABC
第一、自然、大方地进行交往，建立纯洁的友谊。
在交往时，不必羞怯忸怩，不要神神秘秘；男女同学之间的友谊不宜只在个别人之间建立，而应该在集体活动中发展，尽量扩大交往的范围，这样才会有更多机会了解各种禀赋、气质的异性同学。
第二、要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。
不要随意干扰别人的生活和学习。男生有体质方面的优势，所以要特别注意学会尊重和爱护女生。
第三、学会自尊、自重。
爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。
既需要相互尊重，又要自重自爱
既要开放自己，又要掌握分寸
既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间、频率。
只有我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。
男女同学之间交往的原则：

把握青春 把握情感
正确的看法是
随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事。
我悄悄地喜欢上了班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责……我这正常吗？
1、为什么会出现这样的状况？
世界是由两性构成的，人在成长过程中会不自觉的在头脑中积累完美异性的形象，心理学上称之为“心像”。男人心目中的女神被称为“阿尼玛”，女人心目中的王子被称为“阿尼姆斯”。心像是一个由朦胧到清晰不断完善的过程，中学阶段的心像正处于形成期。
同学们在异性交往中，偶然会遇到某人的部分特征与自己的心像的特征相符合的情况，这时就会产生怦然心动的感觉，这是十分正常的心理现象。如果这时想入非非，继续深入的交往，就会产生情感的固着，即造成对方就是你的心像的错觉，你就会给对方罩上一种美丽的光环，自己会出现幻觉，体验到一种微妙细腻的情感体验，而人对从未经历的东西天然就有一种警惕性，这种警惕性会引领你逃离情感体验，心理学上成为“约拿情结”，由于体验没有完成，这种缺失感又会引领你再度重复这种体验，久而久之就会产生情感依赖性，这就是人们所说的早恋。
每一个步入青春期的少男少女， 随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。青少年对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样，是一件丢人和见不得人的事。这与道德品质无多大关系。绝大多数青少年都“早恋” 或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现 。
2、这正常吗？
心理生理角度分析
（1）中学生思想上尚未定型。中学生由于世界观尚未形成，对世界，社会，人生的看法比较幼稚，片面，个人的思想道德品质在今后的人生道路上还有很大的变化，感情很难维持长久。
（2）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的事情来。
为什么早恋绝大多数难以持久？
（3）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评……这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。
社会角度分析
（1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。
（2） 事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。
2、情感诊断室：中学生恋爱原因分析
从以上分析我们不难发现，早恋更侧重自我体验，并没有目的性，它完全不同于成年男女间的恋爱，两者虽然在形式上均表现为异性相吸，但有质的区别，恋爱是以责任为基础，以情感为纽带，以共同生活为目的，相伴终生、生死与共的情感，其目的性是十分明确的。早恋绝大多数会无果而终的事实也恰恰说明了这一点。
正确处理男女同学之间的情感
1、自然交往。像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。
2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。
3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。
4、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。
当有人向你表示爱意或求爱时，
当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：
①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。
②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
（4）摆脱早恋的方法
落霞如歌·诗歌】早恋
早恋 是水做的爱情 遇热便要蒸发 它 走不过夏季 容貌的诱惑和欺骗 年少的向往和幼稚 使得丘比特的金箭 终要化为铅 维纳斯的合欢带 终要截成段
它是无花果 没有璀璨的花 只有酸涩的果 生活中 没有这一笔 显得单调 有了这一笔 又显得沉重 这有与没有之间 不妨让它朦胧去 留做一片温馨美丽的回忆
P40 男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。
当我们在情感的门前徘徊时需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任，在选择中把握我们的青春，在承担责任中我们长大成人。
建 议
（三）
学会保护
1、保持庄重自爱，不丧失警惕。
2、沉着应对，不惊惶失措，善于求助。
3、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。
增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
女生该如何保护呢？
世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。
不，它能承受的只是拿书握笔的力量。
我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。
我不想让自已的小船过早地搁浅，
所以，请收回你热烈的目光。
请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。
如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。
把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。
那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。
青
春
物
语

把握青春 放飞理想