XX小学语文教研组工作计划

（20XX—20XX学年度第二学期）

　　为巩固语文教学成果，提升语文教师的教学技能与业务水平，夯实学生的语文素养，根据学校工作目标任务，结合学科特点与学生实际，特制定本计划。
　　一、指导思想
　 坚持以教师为主导、学生为主体、问题为动力，课题为载体的课改理念为导引，以各年级备课组为依托，深化课堂教学改革，充分发挥教研组的研讨、指导、服务职能，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，全面提高教学质量，切实培养学生的语文能力与人文素养。
　　二、工作目标
1、积极创造务实高效健康有序的课堂教学环境，着力构建民主和谐宽松的师生关系。　
2、深入开展“争先创优、比学赶帮”赛教活动，历练出2--3名优秀示范教师，1名专家型名师，打造池河小学语文教师品牌。
　　3、因材施教，分层推进。1-2年级学生识字量达2000字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达10000字，增强写作能力。
　　4、按时高质量完成各项常规工作。
　　5、创建“优秀教研组”。切实加强学科教研，提高教研能力，开展丰富多彩的主题活动，争当优秀教研组。
　　三、工作措施
　　1、结合学校整体部署，继续深化语文课堂改革，精心备课，用心上课，切实提高课堂效益，向40分钟要质量。
　 2、推进教研组规范运行，构建学习型、研讨型教研团队。
　　全程监控教学质量，严把教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等环节关口。重视对学生学法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差工作。作业布置突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。完善备课制度，建设好语文学科资源，实现做到教学资源互助共享。
　　3、坚持听课评课活动。教师每学期听课不少于20节，做好听课记录与反思，开展互评互动探究活动，促进教学进步，技艺增强。
　　4、 坚持学习进修培训， 积极参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。
　　　5、促进青年教师专业成长， 全面提升教学素养。
　　 深入开展传帮带、结对帮扶活动，着力实施青蓝工程。老教师、优秀教师与青年教师一对一帮扶，点对点互助，积极推广优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事，助推教学上台阶。
　　6、积极开展主题教研活动。组织学生参加写字、作文竞赛，加强网络正面宣传。
　四、主要活动预设
1、新课标的学习。（2014、2）
2、青蓝结对共成长活动。（2014、3）
3、office深度运用的学习及考试（2014、3）
4、“赛教月”活动。（2014、4）
5、教育教学论文大赛。（2014、5）
6、市级、县级微型课题结题。（2014、7）
7、有效和高效课堂的汇报、评估。（2014、3——2014、7）
8、师生读书活动(2014、3——2014、7）
9、个人校本教研考核（ 2014、7）
语文教研组
2014、3