20xx-20xx学年度第二学期
二年级(1)班主任工作计划

在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。根据学校、德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创造性地开展工作。通过各项活动的开展，落实工作计划，做好学校——家长——社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境。
1、开展“集体小主人”、“学习小主人”宣传教育活动。
2、加强学生礼仪、诚信、感恩方面的教育。
3、教育学生自主探索、合作交流，培养学生的实践能力。
4、组织学生开展作文比赛活动。
5、组织学生认真复习，准备迎接毕业考试。
1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。
2、进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。班级情况    二年级共有学生28名，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。学习情况：大部分学生学习认真，上课能专心听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。中等学生占多数，尖子生不尖，有少数一部分同学基础较差，个别学生没有掌握学习方法，至今不会学习。学生太好动，自觉性差，擅长随便说话。因此在课堂教学中要重视后进生的学习，要培养学生的自觉学习的习惯.
班级发展目标
班集体的共同发展目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感.
(一)爱国主义.心理健康教育
以清明节为契机，培养学生爱国主义情感.合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育. 适时进行爱国主义.法制.心理健康教育.这学期利用三八妇女节，五一劳动节，六一儿童节,对少先队员进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,同时,让学生在各种活动和劳动中培养学生懂法守法,健全心理 ,学会合作,学会生活. 而且能够进行自主管理.
(二) 实施“修身立德”工程，提升学生思想道德素质
1.加强民族精神教育，引导学生树立正确的理想信念。要采取灵活多样、通俗易懂的方式，让学生了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求。利用第七个中小学弘扬和培育民族精神月、“抗日战争胜利65周年”及清明节、端午节、中秋节等教育契机，整合民族文化、历史名人、革命传统等教育资源，尤其要挖掘、利用我市的自然、人文资源，通过撰写征文、演讲比赛、辩论赛、经典诵读、主题班会、知识竞赛、研究性学习、参观体验等方式，培养学生的爱国情感和立志成才、报效祖国的理想信念。
2.加强传统美德教育，培养学生高尚的道德情操。要深入挖掘传统文化中积极健康的教育因素，结合学生和学校的实际，不断创新教育形式，丰富教育内容，激发广大学生崇尚美德、践行美德的良好道德情操。重点加强 “八德”教育，即“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻” 等中华传统美德教育，要从学生身边小事抓起，从根基抓起，以小事养德，通过开展丰富多彩的教育活动，引导学生做有道德的人。
3.加强养成教育，促进学生良好习惯的形成。要根据新形势的要求，立足学生思想实际及德育工作现状,在遵循学生认知规律的基础上，围绕“守公德、勤学习、讲卫生、爱劳动”等习惯养成教育主题，选择小而精的养成目标，通过丰富多彩的德育活动，如班队活动课、少先队主题队会、实践体验等等，促进学生 “热爱学习、乐于探究、诚实守信、尊重他人、孝敬长辈、遵纪守法、节俭朴实”等良好习惯的养成，为学生的终身发展打下坚实基础。具体要做好“ 五个一”工作：一是举行一次养成教育活动启动仪式。学期初，由大队部或团组织向全体同学发出倡议，使同学们了解养成良好习惯的重要意义。二是发放一份习惯养成标准。要确定养成教育内容，将习惯养成要求落实到每一周的教育重点中，做到天天有安排，周周有重点。三是召开一次养成教育专题会议。每周进行专题总结、部署，细化活动要求。四是办一期以养成教育活动为主题的展板或板报。每个班级每学期至少办一期，要联系学生实际，表扬先进，鼓励后进，巩固养成教育成果。五是推选一名习惯养成标兵。每班每周推选一名，由点带面地开展自我监督、自我教育活动，以榜样的力量促进习惯养成。
4.加强心理健康教育，促进学生的健康发展。要高度重视心理健康教育，有针对性地加强心理教师队伍建设、心理教育网络建设和心理咨询室建设，进一步提高心理健康教育的专业化和信息化水平。我市今年心理健康教育的主题是“和谐、阳光、快乐、健康”,我校将围绕这一主题，开展系列活动。心理健康教师应对学生的心理健康情况收集整理，定期以板报、广播等形式对全校学生进行心理健康指导。
5.加强感恩教育，培养学生的责任感。利用母亲节、父亲节、重阳节等传统节日和身边的鲜活事例，通过感恩作业、征文活动、诗歌朗诵、主题班会等形式，教育引导学生树立感恩意识、关爱意识和责任意识，以实际行动感恩亲人、回报社会、报效祖国。
6.加强环保教育，增强学生的环保意识。要通过学科教学和主题教育活动，引导学生懂得保护生态环境、爱护人类资源的重要意义，树立可持续发展意识，提高环保实践能力，养成良好的低碳生活习惯。
(三) 班级纪律、卫生
1,课堂纪律 ,个人立下誓言,履行宗旨"说到就要做到." 2,课间纪律 ,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
3,路队纪律 ,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,
4,个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做. 5,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.
(四)班干部的培养 　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
(五)其他 　　班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理. 三、管理措施：
1、加强班干队伍的建设，定时召开班队干会议，指导班干工作，提高班干的管理能力和组织能力。
2、通过班会、级会品德课，每天一故事等多种途径，加强学生思想教育。
3、健全班级的评比制度，运用各种激励手段促进学生的上进心，使班里的学生形成一种你追我赶的风气。
4、密切与家长的联系，家校结合，形成教育合力。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 5、经常与各科任老师沟通，发现问题及时解决。
6、形成正确的班级谬论，学生之间互相监督，增强学生的主人翁责任感。　　7.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队　　8、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。　　9、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。　　10、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。　　11.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。四、班级主题活动安排：（一）目标： 1、完成校、少先队安排的各项活动。 2、每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心,培养学生的组织 与创新能力，振奋学生的精神。　 3、主题队会活动由班干部组织举办,活动做到全员参加，以培养学生的综合能 力。
（二）具体安排 
 2014年德育工作月份安排
月份
活动内容
组织单位

3
举行养成教育活动启动仪式
班级


开展学雷锋活动
班级


植树、爱花护绿绿色环保教育活动
班级


爱国卫生月活动
班级

4
清明节纪念革命先烈活动
班级


启动实施“修身立德”工程
班级


安全教育月(开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等教育活动)
班级

5
“五四”青年爱国主义教育活动
班级


加强“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻” 等中华传统美德教育。
班级


学生养成教育班主任专题培训
班级

6
“六一”庆祝活动
班级


结合父亲节开展感恩教育活动
班级


征集中小学生科技作品
班级

7
暑假读书征文活动
班级


结合“七一”等纪念日开展主题教育活动
班级

行事历      
第1周
稳定学生的情绪、班容班貌的布置、班规的制定，开展学雷锋、庆三八的主题活动。

第2周
选举班队干、明确分工和职责。特色班级文化布置

第3周
抓好常规工作、召开第一次后进生会议

第4周
开展扫墓活动，抓好课间纪律。

第5周
开展“文明学生”的评比，抓好课前的准备

第6周
评选“五小”队员，抓好文明礼貌的教育

第7周
抓好课堂纪律和礼仪行为的训练。

第8周
抓好课堂纪律和卫生情况。

第9周
开展家访活动、召开后进生会议、做好个别教育。

第10周
出好第二期墙报，完善班容班貌的建设

第11周
做好安全教育工作、组织学生学习《守则》

第12周
进一步完善班级的各项布置，搞好班级的卫生清洁。

第13周
召开家长会。

第14周
开展诚信教育，组织讲诚信故事，抓好行为习惯的教育。

第15周
出好墙报，评比五月份“文明生”，树立榜样作用

第16周
开展读书活动，凭比“读书之星”，培养学生的读书兴趣。

第17周
召开复习动员会议，进行复习方法的指导。

第18周
做好各项总结工作，布置好暑假作业。

备注

六、奖励机制 1、彰各活动中表现突出者。 2、表彰优秀大组中的各个成员。 3、表彰优秀小干部、全优生。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进，若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。