20xx—20xx学年第二学期
xxx中心小学一年级班主任工作计划
一、班级概况分析
本学期全班学生共计17人，男生9人，女生8人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入学习状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
二、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
三、工作目标和要求
1、狠抓班级常规工作管理；
2、培养学生良好的学习习惯；
3、培养学生团结友爱的班分；
4、继续加强安全教育；
5、与家长沟通，关心爱护每一个学生。
四、工作重点
１、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
  ２、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。
  ３、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
  4、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。
  5、加强学生之间的评比制度的鼓励机制：
（1）各种评比制度不变，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红旗”，周周获得“文明星”。
（2）值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。
（3）社会实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。
五、采取的主要措施
（一）行为规范教育：
１、进校离校注意安全，主动与校门口的老师、同学打招呼。
２、不打不闹，上下楼梯靠右走。
３、在教室里保持安静，不喧哗。
４、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。
５、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
６、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
（二）班级管理：
１、上学不迟到、不早退。
２、自己整理书包、学具、书桌。
３、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。
４、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。
５、逐步形成互相帮助，互相竞争的好品质。
６、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
７、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助手制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
（三）卫生管理
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。搞好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“四勤”，手勤洗、桌勤清、物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
附：逐周工作安排表：


周次
工作内容
负责者

1
报名、发放书本、建立学籍
2、“感恩教育”系列活动：爸爸、妈妈，谢谢你！
3、开学法制教育第一课
班主任

2
1、美化教室
2、“好习惯，我习得”系列活动：整理书包、桌兜我最棒！
班主任

3
1、环保宣传教育：环保从我做起！
2、健康教育。
班主任

4
1、安全教育。
2、“好习惯，我习得”系列活动：讲文明 懂礼貌。
班主任

5
1、法制专题教育
2、感恩教育系列活动：爱护花草树木。
班主任

6
1、健康教育。
2、“好习惯，我习得”系列活动：正确的读书、写字姿势。
班主任

7
1、感恩教育系列活动：不乱人纸屑。
2、“好习惯，我习得”系列活动：读书让我成长！
班主任

8
校园读书：好书是我们的朋友。
“好习惯，我习得”系列活动：不在书本乱写乱画。
班主任

9
1、普法宣传教育：安全第一 预防为主
2、“好习惯，我习得”系列活动：我有一双勤劳的双手。
班主任

10
1、感恩教育系列活动：心中有爱。
2、期中考试。
班主任

11
1、“好习惯，我习得”系列活动：人人讲卫生。
2、召开家长座谈会。
班主任

12
1、感恩教育系列活动：送人玫瑰 手有余香。
2、“好习惯，我习得”系列活动：我是讲卫生的好娃娃。
班主任

13
1、“六·一”国际儿童节暨第十届“艺术节”活动。
2、感恩教育系列活动：牵手同学。
班主任

14
1、“好习惯，我习得”系列活动：道路交通安全。
2、感恩教育系列活动：自己的事情自己做。
班主任

15
书法竞赛。
感恩教育系列活动：会感恩 知幸福。
班主任

16
“好习惯，我习得”系列活动：讲卫生 勤锻炼。
感恩教育系列活动：家务活 我会干。
班主任

17
1、“好习惯，我习得”系列活动总结评比。
2、感恩教育系列活动总结评比。
班主任

18
学生综合素质评价
班主任

19
考风考纪教育
班务工作总结
班主任