登录 / 注册
首页>人教版统编本/部编版初中语文七年级下册>爱莲说
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 爱莲说

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.36M    36张
  • 时间:  2017-03

《爱莲说》ppt课件3

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《爱莲说》ppt课件3《爱莲说》ppt课件3《爱莲说》ppt课件3
均口镇修竹村千亩莲田

莲 :荷花 芙蓉 芙蕖
晓出净慈寺送林子方
(宋) 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
采莲曲
江南可采莲 莲叶何田田
鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东
鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶北
鱼戏莲叶南
小荷才露尖尖角
早有蜻蜓立上头
——杨万里《小池》
爱莲说
周敦颐
朗读课文
理解文义
理解托物言志的写法
理解正衬、反衬的写法



“说”是古代一种文体,可以说明议论,也可以记叙事物,但都是用来阐述作者对各种问题的见解。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。本文就是一篇借物咏志讽世的散文.
周敦颐
周敦颐(1017-1073) ,宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者就称他为濂溪先生。

爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫,菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
蕃fán
淤yū
颐yí
濯zhuó
涟lián
亵xiè
鲜xiǎn
逸yì
噫yī
水陆草木之花,可爱者甚蕃
(的) (值得)
〔蕃(fán)〕多。
晋陶渊明独爱菊。
(唯独)
自李唐来,世人盛爱牡丹
自:从
盛:a.很;b.普遍,广泛,多
〔李唐〕指唐朝。唐朝的皇帝姓李,所以称为“李唐”。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,

调整音节,舒缓语气
表转折:却
沾染(污秽,污染)
濯,洗涤。清涟,水清而有微波,这里指清水。
妖,美丽而不端庄 ,妖媚
千古名句
中通外直,
不蔓不枝,
香远益清,
亭亭净植,
可远观而不可亵玩焉 。
蔓:生枝蔓. 枝:长枝节。
远:远播 益: 更加 清:清香
亭亭:耸立的样子。净:洁净。 植:立。
亵(xiè)玩:玩弄。亵,亲近而不庄重。
而:却
焉:语气助词
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
者也:判断句
谓:认为
之:的
隐逸:指隐居的人 ,隐士.
君子:指品德高尚 的人
(文眼、主旨句。照应上文哪句?)
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
之:舒缓语气,不译.
鲜:xiǎn(少)
闻:听说
予:yú我
宜:应当
众:多
(反问)
(排比)
(照应上文哪句?)
《爱莲说》译文
水上、地上各种草木的花,值得喜爱的很多。晋朝的陶源明惟独喜爱菊花。自唐朝以来,世上的人们大多很喜欢牡丹。我只喜爱莲从淤泥中生长出来却不受泥的沾染,经过清水洗涤却不显得妖艳;(它的茎)内空外直,没有缠绕的蔓,没有旁逸的枝;香气远播,更加清香;它笔直洁净的站在那里,只能在远处观赏却不能轻易的玩弄。
我认为,菊花是花中的隐士;牡丹是花中的富贵者;莲是花中的君子。唉,对于菊花的喜爱,陶源明以后就很少听到了;对于莲花的喜爱,象我一样的还有谁呢?对于牡丹的喜爱,应当人数很多了。
高洁
出淤泥而不染
濯清莲而不妖
正直
美名远扬
中通外直,不蔓不枝
香远益清
志洁行廉
端正 清高
亭亭净植
可远观而不可亵玩焉
质朴
莲:     花之君子者也
不慕富贵名利、洁身自好的操守和感情
莲的形象
(托物)
(言志)
兰花:高洁
竹子:虚心 有气节
红叶:历风霜而愈红
理解衬托的写法:
晋陶源明 独爱 菊
予谓菊,花之隐逸者也
菊之爱,陶后鲜有闻
作用:正面衬托莲花
世人甚爱牡丹
牡丹,花之富贵者也
牡丹之爱,宜乎众也
作用:反衬莲花。

君子

隐逸者
牡丹
富贵者
正衬
反衬
可爱者甚蕃
可远观
陶后鲜有闻
鲜花
值得
可以

新鲜
余谓菊
何以谓之文也
认为
(谥号)称作
可爱者甚蕃
香远益清
濯清涟而不妖

更加
洗涤
作业:
一、完成课后练习第二题、第 四题。
二、思考并准备口头作文:
我喜欢 ,因为它 .
.