小说三要素
人物
情节
环境
课前预习检测

凹（ ） 凼（ ）
涎水（ ） 黏（ ）
揩（ ） 撬（ ）
倔强（ ） 硌（ ）
āo
dàng
xián
kāi
nián
qiào
jué
gè
人很多的公开场合。
低着眉头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的样子。
---大庭广众
---低眉顺眼
非常藐小，不值得一提。
---微不足道
3、故事复述，整体感知
围绕“台阶”为线索，用简洁的语文复述课文的故事情节。
知识目标：整体感知课文内容，了解故事情节。
能力目标：赏析人物形象，感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。
教育目标：学会去关心父亲，热爱父亲，尊重父亲，仔细聆听他内心的声音。
课堂学习目标：
1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
2、父亲为造高台阶的付出了哪些艰辛（做了哪些准备）？
3、新屋造好了，父亲怎么样了？
父亲总觉得我们家的台阶低。因为台阶高，就意味着，屋主人的地位高。 造新屋，当然是为了改善居住条件，但是父亲要建的是有高台阶的新屋，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
台阶低　地位低
台阶高：受人尊重
2、父亲为造高台阶的付出了哪些艰辛（做了哪些准备）？
抬石板
新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。
3、新屋造好了，父亲怎么样了？
小说通过人物描写突出父亲在造台阶过程中体现的精神品质，试按下列提示分析父亲的形象。
请以“父亲是一个＿＿的人，表现在＿＿＿＿＿。
（可以是概括叙述，也可以是文本中最让你感动的语言或最能表现父亲个性的细节）为话题仿例填空。
如：父亲是一个有志气的人，表现在他不甘人后，要造九级台阶，要自立于受人尊重的行列。
父亲的一生是典型的中国农民奋斗不止的一生，他的生命是卑微的，但绝不是失败的。以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层，正是中国的筋骨和脊梁。中华民族也正是在这样的坚韧的精神的支撑下才繁衍不息的。父亲就算有些可悲，但他的伟大也是远远超越了他的可悲。

＿＿特级教师
快乐？
幸福？
快乐！
幸福！
真情告白时间
父亲，你辛苦了，我们爱您！
仿写句子。
亲情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；亲情是如此美丽，它能像花儿一样在心中盛开；
                  ，                     。
亲情是如是此博大
它能像蓝天一样任鸟儿自翔
当堂检测：
作业布置一：
给 父 亲 捶 捶 背
帮 父 亲 洗 洗 脚
作业布置二：
这辈子你必须要算的一笔帐：“亲情帐”
谢谢大家！