老 王
----杨 绛
学习目标：
1、把握人物的性格特点。
2、体会作者的思想感情。
3、关爱生活中的不幸者。
杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》、《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。
钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》、《管锥编》等。
你了解吗？
塌败（ ） 取缔（ ）
伛（ ） 翳（ ）
骷髅（ ） 攥（ ）
滞笨（ ） 愧怍（ ）
tā
dì
yǔ
yì
kū lóu
zuàn
zuò
zhì
你认识吗？
话说老王
速读课文思考：老王是个怎样的人？
1-4自然段说明老王是一个 人；
5-22自然段说明老王是一个 的人
2. 请同学们找出你们认为最感人的句子，并说明理由。
1. 面对老王的不幸，作者一家为他做了哪些事情？
善 待 老 王
（四人小组讨论交流）
2.作者一家人为什么能够那么关心爱护像老王那样的不幸者？体现了哪种精神？
作者一家人为什么能够那么关心爱护像老王那样的不幸者？体现了哪种精神
极富爱心
关 爱
（人道主义精神）
善
赠 言
读一读

记一记
心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受？
一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。她觉得自己是一个幸运的人，老王是一个不幸的人。而自己对老王的关爱不够，所以感到 “愧怍”。
——揭示全文主旨
怀 念 老 王
（那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。）
用生命温暖生命
用善良体察善良用爱心浇灌世界
小结
在我们的身边或者是我们看不见的地方也有着许许多多像老王一样遭遇的人，作为幸运者，我们不应该忽视他们的存在。
（请大家看完后说出自己最想说的一句话。）
关 注 老 王
我们的教室
下雨了……
[同一片天空 不一样的生活]
互助……
我们的课桌，我们的床……
王致中，17岁， 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。
向往？茫然？……
令人感动的关爱
生存艰难 自食其力
呼吁我们：对普通人,尤其是对弱者、卑微者要持一颗爱心，尊重他们，理解他们，同情他们，关心他们。
不管你幸与不幸,应对人常怀一颗关爱之心!
主题
课堂小结
送人玫瑰，手有余香。不要按捺住自己的热情，哪怕是一抹温暖的微笑，一个关爱的眼神，一份微薄的资助，都应该拿出来为别人打通幸福的渠道。
1.送人玫瑰,手留余香。

假如我是一团火,就要为他人送去温暖；
假如我是一朵花,就要为他人送去芬芳；
假如我是 ,就要为他人 ；
假如我是 ,就要为他人 ；
请大家仿照上面形式，把你的心愿写出来。
2.选做题:试以老王为第一人称，改写课文中
老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。
作业设计
谢谢大家