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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 10.老王

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《老王》ppt课件(46页)

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《老王》ppt课件(46页)《老王》ppt课件(46页)《老王》ppt课件(46页)
老 王

杨 绛
杨绛(1911——),本名杨季康,祖籍江苏无锡,生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》,长篇小说《洗澡》。文革后主要的散文创作成果是《干校六记》,记述作者1969年底到1972年春在河南“五七干校”中的生活经历。另一个随笔集《将饮茶》,部分也写到了文革期间的遭遇,但更有价值的,是回忆亲人往事的部分。另有译文《堂·吉诃德》等。
作者简介
杨绛,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著《堂·吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等,长篇小说《洗澡》。
钱钟书(1910—1998),江苏无锡人。学者,作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。
“我们仨(sā) ”
杨绛与钱钟书
钱钟书夫妇和女儿钱媛
文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……
写 作 背 景
慌(huānɡ)恐、肿(zǒnɡ)胀、
取谛(tì)、蹋(tǎ)败、
伛(qū)着背、骷(ɡǔ)髅(lǒu)
攥(zhuàn)着、滞(zì)笨、
愧(ɡuì)作(zuò)、荒避(pì)
镶(xānɡ)嵌(qiàn)
惶(huánɡ)
(zhǒnɡ)
缔(dì)
塌(tā)
(yǔ)
(kū) (lóu)
(zuàn)
(zhì)
(kuì)怍

(xiānɡ)
一起来找错
预习检测一
预习课文 整体感知
老王是什么人? 他生活境遇怎样? 具有什么品质?
老王是个蹬三轮的。
他生活很艰难。
忠厚善良,有一颗金子般的心。
作者对老王态度如何?
关心、爱护、尊重
阅读1-4自然段
我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。 第一段好简洁哟!言简意赅! 你从这一段能感受到什么信息?
老王的职业:蹬三轮的。
“我”很照顾老王的生意:常坐老王的三轮。
双方关系很融洽:一路上我们说着闲话。
他们关系这么融洽,是不是同一个“圈子”里的人?
不是。双方地位十分悬殊:
“我”——著名大学教授(先是清华大学教授,后是北京大学教授)。
老王——蹬三轮的单干户。
2、3、4三段,分别写了老王的三 点基本情况,请具体说说。
2.职业
3.生理缺陷
4.居住条件
蹬三轮的单干户
因此谋生更加困难
前两点的结果
据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来…… “组织起来”是什么意思?
按当时的“理论”,单干是资本主义;只有组织起“合作社”之类,并建立党的组织,才是社会主义。
这一政策,极大地伤害了劳动者的积极性,阻碍了经济的发展,并助长了官僚主义和腐败现象的滋生。
为什么老王常有“失群落伍的惶恐”?
因为他是单干户。
老师提示:“单干户”在当时被认为是思想落后。
第二段最能体现作者一家对老王关心爱护的一件事是:
老王得了夜盲症,有一次撞在电杆上,“我女儿”给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。
那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。 “干校 ”是什么地方? 是培养干部的学校吗?
“干校”是文化大革命期间国家干部和知识分子集体下放“劳动改造”的场所,一般在偏远的农村。
那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。 “后者”指谁?“同是不幸”的是谁?
后者——老王。
“同是不幸”的是“我们”和老王:
文化大革命中,“我们”被打成“资产阶级反动学术权威”,下放“干校” 去“劳改”。
老王生活艰难,还瞎了一只眼。
有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋…… 请解释“荒僻” 。
荒僻:又荒凉又偏僻。

“塌败”可以换成“破败”吗?
不可。“塌败”比“破败”更破败。
阅读5-7自然段
朗读:
有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。


善良,不在钱上计较
①他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同。 ②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同。 这两个句子哪个好?为什么?
①句好。
“前任”一词简练之至,大词小用,又很风趣。
“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假,烦老王送他上医院。 “默存”是谁?是什么人?
作者的丈夫钱钟书,字默存。
钱钟书(1910-1998),无锡人,学者、作家、北京大学教授,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥篇》等。
我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?” 为什么要“哑着嗓子悄悄问”呢?
文化大革命中,作者及其丈夫钱钟书是“反动学术权威”,属于“敌人”,是被“专政”的对象。从“你还有钱吗”推测,可能还被停发工资。
老王“哑着嗓子悄悄问”是对他们的一种保护。
请你“哑着嗓子悄悄”读
我们从干校回来,载客三轮都取缔了。 “取缔”是什么意思? 为什么“取缔”载客三轮?
取缔 :明令取消或禁止。
因为属于“资本主义尾巴”,这是当年的极“左”政策。今天看来,荒唐至极。
幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。 这句话能否作如下改动? 幸亏有一位老先生仍愿意坐他的三轮。
不可。原文幽默风趣,又意味深长,表现了老王境况的凄凉惨淡。
还可以体会作者对极“左”政策的深恶痛绝。
归纳:这一段体现老王忠厚善良的 是那几件事?
给我们家送冰,车费减半。
送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。
“文化大革命”中送钱先生上医院,却坚决不肯拿钱。拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。
阅读结尾
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 “镶嵌”一词用得合适吗?为什么?
合适。这样写强调了老王步履维艰,身体僵直的形态。
请你表演“直僵僵地镶嵌”
指出这一段的外貌描写
他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
    给加红色的字注音

眼角膜病变后留下的疤痕
kūlóu
注音 释义 往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
伛yǔ:弯(腰)曲(背)
这几句外貌描写起什么作用?
表现老王病重,烘托他的忠厚善良以及和对我家的深厚情意。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” “强笑”一词,隐含着什么心理?
见老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动。
他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。 “滞笨”是什么意思?
呆滞笨拙。
请你表演“滞笨”地转过身子
不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。 给钱,本来是一种感谢和关心,可作者为什么说是拿钱“侮辱”他?
老王送香油和鸡蛋本来是一种真心实意的感谢,“我”给他钱,在老王看来就成一种买卖了。
几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 “愧怍”怎样读?是什么意思? 作者为什么会感到“愧怍”?
愧怍:kuìzuò 惭愧。
作者认为,幸运者有责任关爱不幸者。回想起来,作者觉得对老王的关爱还很不够,所以感到“愧作”。
归纳 复习
归纳: 老王的忠厚善良表现在哪些方面?
愿意给我们“带送”冰块,车费减半;送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。
“文化大革命”中送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。
受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
……
本文是“以善良去体察善良”。 作者的善良表现在哪里?
照顾老王的生意,坐他的车。
老王再客气,也付给他应得的报酬。
老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱。
关切地询问他是否能维持生活。
作者的女儿知道老王有夜盲症,送给他大瓶鱼肝油。
……
课文写老王,可以概括为两个方面,一是“善”,二是“苦”。 这两个方面是什么关系?
“苦”烘托“善”。
这篇写人记事的散文,材料琐碎,但是经过作者的组织,成为一个有机整体。想一想,贯穿全文的线索是什么?
作者与老王的交往
基本情况
职业:三轮单干户
生理缺陷:一只眼
居住条件:塌败的小屋
工作与为人
带送冰,车费减半
帮送医院,不要钱
改成平板三轮,维持生活
离世前,送蛋、香油表感谢


老王
走 近 老 王
读一读,写一写 (其中加红色的容易读错或写错)
伛 攥
惶恐 荒僻 塌败 取缔
骷髅 滞笨 愧怍
扩展 迁移
试以老王为第一人称,改写老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。
指导:
注意描写老王的心理活动。
在领会思想感情的基础上充分展开想像。
学生自由论坛
关于老王和“我”,
你还有什么话可说?