七年级语文课件
罗 玮
导入课文：
1.请谈谈对东北的印象
2.请看下列这组图片
请欣赏歌曲：
松花江上
土地的誓言
端木蕻良
作者简介
端木蕻良（1912-1996），现代作家。辽宁省昌图县人，原名曹汉文曹京平。1932年考入清华大学历史系，同年加入“左联”，发表小说处女作《母亲》，1935年完成《科尔沁旗草原》的创作，成为 对20世纪30年代“东北作家群”的产生具有重要影响的力作之一。长篇小说有《大地的海》《长江》等。
1.注意听准字音。
2.注意教师在朗读时的语气重音， 感 受作者情感。
3.画出自己深受触动的句子或词语。
听教师范读，注意以下要求
教师指导朗读
1.读准下列加点字的音：
炽（）痛　　泛滥（）呻吟（）（）嗥（）鸣　谰（）语　亘（）古　默契（）　田垄（）　蚱（）蜢（）　镐（）头　辘辘（）（）污秽（）
2.交流听读感受，把握作者情感
３选取自己深受.触动的句子，深情朗读
怀念、赞美、忧伤、愤怒等
整体把握：
1.文中哪些词语和句子表达了作者强烈的情感？请找出来，深情地朗读，并谈谈你的理解和体会。
2.作者运用了哪些手法（技巧）把自己对故土的这种感情表达出来的？请举例说明。
呼告手法、选择有特征性的景物、运用排比手法、将叙述与抒情结合起来等。
（深切怀念、热情赞颂、忧伤回忆、愤怒呐喊）
课堂小结：
这篇散文以饱含深情语言，回忆了故乡的景物，追忆了自己成长的足迹，显示了与土地密不可分 的关系，既有对故土的深情赞美，也暗含有家难回的忧伤和愤怒，更有面对土地发出的眈眈誓言 ，流露出强烈的爱国情怀。
课后作业：
1.动情的朗读课文，充分体会作者情感。
2.将阅读中的疑难列出来，先自己思考，解决不了的，留待下节课共同探讨。
再 见