1964年10月16日下午三时，中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日在新疆罗布泊，中国爆炸了第一颗氢弹。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹。中国只用了2年零8个月的时间，其速度是世界上最快的。
“两弹”元勋邓稼先
　　　　　　　　　　 顾迈南
邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，著名物理学家，中国科学院学部委员。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。
简介作者
顾迈南，女，1931年11月29日生于山东章丘，1950年参加工作，1953年进入新华社。1962年起任专职科学记者，以新闻和通讯的形式，报道了中国科技界发生的许多重大事件。出版了专著《中国当代科学家的奋斗之路》《炎黄之光》《华罗庚传》等。
本文是一篇人物通讯。
1. 通讯：是运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
2．通讯的种类 　　
（1）按内容：一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 　　
（2）按形式：分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、纪实、见闻、特写、速写、采访札记等。
3．通讯的特点： （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 　（3）较强的时间性。 　（4）描写的形象性
体裁
生字词注音:
元勋 浩瀚 蓦地
胆怯 惶恐 震撼
含辛茹苦 销声匿迹 风尘仆仆
寥寥无几 崭露头角
mò
huáng
hàn
hàn
qiè
rú
nì
pú
liáo
xūn
zhǎn
词语解释
水落石出：比喻到了一定的时候，事情就会真相大白。
风餐露宿：在风中吃饭，在露天睡觉，形容旅途或野
外生活的艰辛。
走近邓稼先
速读课文，谈谈你对邓稼先的认识。
提示
1.抓文中关键性的语句
2.文中的小标题
3.文章的开头和结尾
4.某些段落的中心语句
邓稼先是在极其艰苦的条件下研制出中国第一颗原子弹和第一颗氢弹的经历。
[问题一]文章的结构形式有何特点?
[问题二]文章各部分主要写了什么内容?
[问题三] 作者的思路是怎样的？
（本文的三个小标题的位置可以互换吗？
为什么？）
[问题四]课文表现了邓稼先的哪些可贵精神？从文中找出具体事例加以说明。
问题探究
[问题一]文章的结构形式有何特点?
由一个引子和以三个小标题的主体内容共同组成 。
[问题二]文章各部分主要写了什么内容?
引子：由许多科学家一段时间的“失踪”引出邓稼先。
第一部分：写邓稼先接受使命，参加原子弹的研制工作。
第二部分：写邓稼先克服重重困难，完成原子弹的研制，爆炸成功。
第三部分：写邓稼先再接再厉，为氢弹的研制成功鞠躬尽瘁。
[问题三] 作者的思路是怎样的？
（本文的三个小标题的位置可以互换吗？
为什么？）
不可以。因为课文以邓稼先参与“两弹”研制工作的过程为序，从接受使命写到原子弹研制，进而写到氢弹研制，在各个过程的叙述中表现人物的精神。
[问题四]课文表现了邓稼先的哪些可贵精神？从文中找出具体事例加以说明。
（1）邓稼先对祖国、对民族鞠躬尽瘁，无私奉献。在“要放个‘大炮仗’”这部分集中写了这方面的精神。1950年冲破重重阻力回到祖国的邓稼先，至1958年已成为崭露头角的优秀青年物理学家，但为了研制原子弹这一艰巨、光荣、伟大的工作，他无比激动而又喜悦地走到了原子弹设计研制的第一线，从事鲜为人知的工作，并从此在公开场合销声匿迹。
（2）邓稼先干工作身先士卒、不怕牺牲、不求名利，甘当无名英雄。在“艰苦创业的年月”这部分有不少这样的例子。
（3）为人真诚谦虚、朴实坦诚。搞原子弹的理论设计是研制原子弹的先行工作，关系重大。有史以来，中国人谁也没有造过原子弹，无所谓什么权威。在外国资料严密封锁的情况下，邓稼先边读书，边讲授。年轻人叫他邓老师，他说：“你们甭叫我邓老师，咱们一块干吧!"
（4）超凡的创造才能，勇进的胆识，稳健的判断，坚定的意志和坚强的信念。如在苏联专家全部撤走的情况下，带领科研人员 自力更生研制战略核武器。又如，有一次，为了把一个问题弄个水落石出……数据是正确可靠的。再如，有一次，核装置下到深处时，突然信号测不到。在这危急关头，邓稼先和大家从夜里十二点一直讨论到天亮，最后邓稼先凭着勇进的胆识、稳健的判断做出现场处理的决定，并顺利排除了故障。
邓稼先
1、邓稼先对祖国、对民族鞠躬尽瘁，无私奉献。
2、邓稼先干工作身先士卒、不怕牺牲、不求名利，甘当无名英雄
3、为人真诚谦虚、朴实坦诚。
4、超凡的创造才能，勇进的胆识，稳健的判断，坚定的意志和坚强的信念
主题
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋” 。他真诚朴实、身先士卒不求名利；他热爱祖国，为了中华民族的强大鞠躬尽瘁,死而后已。
写作特点 ：
1 过程为序，各有侧重。
2 点面结合，概述细写交融。    文章有面的交代，有点的叙述，有对工作过程和人物事迹的概括叙述，也有对具体事件的细致描写，两相交融，既照顾了全局，又突出了重点。
 3 对人物的语言、动作描写细腻。
 4 环境描写烘托人物品质。    文章多处写到核武器研制的艰苦环境：研究院开始时"只是一片庄稼地"、科技人员寥寥无几、零下三十几度的严寒、大戈壁的风刀霜剑、苏联毁约、国外资料严密封锁、没有大型计算机等等。从物质条件到技术条件，从自然环境到政治环境，都是异常艰苦。文章充分突出环境的艰苦，对表现人物起了很好的烘托作用。