1.鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。
3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。(难点)
2.创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。(重点)
小朋友们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听，好吗？
一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着快乐的小脸可以看出，儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐！让我们一起走进今天的《快乐读书吧》，分享童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐！
同学们，童谣《摇摇船》会带给我们怎样的幸福呢？我们一起来学习童谣《摇摇船》。
童谣：摇摇船
读读题目，想想你有什么问题要问吗？
好好想想：
外婆为什么叫“我”好宝宝？
你的外婆都什么时候叫你好宝宝呢？
童谣中有哪些好吃的东西，快把它们圈出来吧？
明明是摇船，怎么还摇出好吃的了？和同桌说说你的想法。
你到外婆家，你想有哪些好吃的呢？
如果是你摇船，摇到外婆家，看到这么多好吃的，你高兴吗？
好丰盛
看你下来不下来。
小老鼠，上灯台，
偷油吃，下不来。
喵喵喵，猫来了，
刺猬
小朋友们，你们有没有去过理发店理发呢？理发师是怎么给你理发的？
齐读题目，你有什么问题要问？
1.小刺猬为什么要去理发？
2.谁给小刺猬理的发？
3.小刺猬理完发漂亮吗？
明明是小刺猬，最后怎么成了小娃娃呢？谁能帮他解答这个问题？
男孩子头发长了就像小刺猬，你看见过谁的头发像小刺猬吗？这样好看吗？
男孩子头发长了就要去理发，那女孩子头发长了，又一直不理发该怎么办呢？
同学们真了不起，不但能提出问题，还能解决问题。天气渐渐热了，小朋友的头发长了，容易出汗，也容易生小虫子，有的头发弄到眼睛里，细菌也会影响我们的视力，小刺猬去理发后变干净变漂亮了。我们以后可一定要经常洗头发，经常理发，这样才能健健康康、漂漂亮亮的！
图上的小朋友在干什么？说了什么？
同学们你有什么收获？