第八单元复习
复习目标：
1、掌握基础知识,正确识记词语,书写规范.2、 能背诵25课、26课指定的段落，默写第八单元日积月累，使学生能掌握好本单元应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。
3、 理解句子含义，体会作者思想感情。
4、复习文章的表达方法
悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 感染 笨重 陶醉 斑斓
炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬
巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍
粗犷 篝火 熟视无睹
冲锋陷阵 彬彬有礼 摇头晃脑 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接
预习提纲：
1、
天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 哗笑 停泊 威尼斯 家家户户 莞尔一笑 姹
花团锦簇 应接不暇 紫
耐人寻味 纵横交叉 嫣
操纵自如 手忙脚乱 红
火眼金睛（找出并改正下面词语中的错别字）
松驰（ ） 婉尔一笑（ ）
斑澜（ ） 繁花似绵（ ）
熟视无赌（ ） 杉杉有礼（ ）
冲峰陷阵（ ） 含晴脉脉（ ）
姹紫焉红 （ ） 应接不睱（ ）
弛
莞
斓
锦
睹
彬彬
锋
情
嫣
暇
整体把握：
第八单元的主题是（ ），各课的课题分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），都表达了作者对异域风情的赞赏和喜爱之情。
整体把握：
第八单元的主题是（ 异国风情 ），各课的课题分别是（ 自己的花是让别人看的 ）、（ 威尼斯的小艇 ）、（ 与象共舞 ）、（ 彩色的非洲 ），都表达了作者对异域风情的赞赏和喜爱之情。
课文内容回顾：
读一读，填一填，并回答问题。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是______________、______________。许多窗子连接在一起，汇成了一个________________，让我们看的人如入山阴道上，______________。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是________________；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，______________。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1.本文的作者是 ，“这一种境界”是指 。“颇”的意思是 。
2.这种境界，在生活中你有没有感受过？
走过（ ）一条街，抬头向上看， （ ）的窗子前都是（ ）、（ ）。许多窗子连接在一起，汇成了一个（ ），让我们看的人如入（ ），应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是 （
）；走在街上的时候，自己又（
）。（ ），（ ）
。我觉得这一种境界是颇（ ）的。
课文内容回顾：
任 何
家家户户
花团锦簇
姹紫嫣红
花的海洋
山阴道上
让别人看的
看别人的花
人人为我
我为人人
耐人寻味
人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。虽然“人人为我”放在前面，但实际上“我为人人”是前提，只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。“人人为我，我为人人”的实例很多，课文中德国人养花，自己的花是让别人看的，而各自又看别人的花；学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。
在生活中，你有没有感受过类似的境界？
在家里， 。
在学校， 。
在商场， 。
……
“变化是有的，但是美丽并没有改变。”想象：什么变化了？请用这个句式把话说完整。
变化是有的，____变了，但美丽并没有改变， ___变了，但 ____并没有改变， ____变了，但_______并没有改变。
课文内容回顾
变化是有的，但是美丽并没有改变。
时隔四五十年，作者又来到德国，当然会见到许多变化，但他说“美丽并没有改变”，结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更“美丽”的。
课文回顾
《威尼斯的小艇》是美国作家（ ） 的作品 ，课文是从那几个方面来介绍威尼斯的小艇的？威尼斯的小艇有哪些特点？小艇和威尼斯人生活的关系怎样？
马克·吐温
船夫的驾驶技术 。行船的速度 ，来往船只很多，他 ，毫不 。不管怎么 ，他总能 地 过去。遇到 的地方，他总能平稳地 ，而且速度非常快，还能 。两边的建筑 地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
特别好
极快
操纵自如
手忙脚乱
拥挤
左拐右拐
挤
极窄
穿过
作急转弯
飞一般
课文内容回顾：
.水面上渐渐________，只见月亮的影子在水中________。高大的石头建筑________在河边，古老的桥梁______在水上，大大小小的船都________在码头上。________笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又________地入睡了。
课文内容回顾：
半夜，戏院散场了，一大群人 ，走上了各自雇定的小艇。 在一起的小艇一会儿就散开了，消失在 的河道中，传来一片 和 的声音。水面上渐渐________，只见月亮的影子在水中________。高大的石头建筑________在河边，古老的桥梁______在水上，大大小小的船都________在码头上。________笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又________地入睡了。
拥出来
簇拥
弯 曲
哗 笑
告 别
沉 寂
摇 晃
耸 立
横
停 泊
静 寂
沉 沉
威尼斯人的生活跟小艇的关系是息息相关的，干什么都需要小艇：
商人坐着小艇（ ）
青年妇女在小艇里（ ）
孩子由保姆伴着，坐着小艇到
（ ）
老人带了全家，坐着小艇
（ ）。
威尼斯的小艇
沿河做生意
高声谈笑
郊外呼吸新鲜空气
上教堂去做祷告
当堂训练
指出下面句子分别用了什么修辞手法：
1、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
2、那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼里的绅士。（ ）
3、一棵似一团火，一排似一片云。（ ）
4、满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。（ ）
5、人人为我，我为人人，这种境界不是颇耐人寻味吗？（ ）
课文回顾：
《与象共舞》饶有兴趣地讲了（ ）与（ ）之间的关系，表达的特点是（ ）。
《彩色的非洲》使我们认识到辽阔的非洲是一个多彩的世界。作者以饱满的热情，描述了非洲的（ ）、（ ）、（ ）以及（ ），从多方面展示了非洲的自然风光和异域文化，本文的表达（结构特点）特点是（ ）。
课文内容回顾：
日积月累
1.你若要喜爱你自己的价值，你就得_______________________。——（德国）________
2.让_________________奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，______________________？——（英国）________
3.果实的事业是________的，花的事业是________的，但还是让我在默默献身的阴影里做_____的事业吧。——（印度）___________
4.假如生活欺骗了你，不要________，也不要________，阴郁的日子里要_____________，相信吧，那快乐的日子_______________。——（俄国）___________
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德
让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金
知识运用（实践创新）
1、小明的好朋友在生活中受到挫折，意志消沉，请你代替小明用一句话来劝劝她：
2、请写一句关于默默奉献的名人名言：
3、请写一句关于人生价值观的名人名言：
4、你的朋友因为挫折连连，看不到未来的希望，请你用一句名人名言来劝慰她：
日积月累
趣味语文，实践创新：猜一猜，这是什么产品或行业的广告词？
幽默风趣的广告词：
趁早下“斑”，请勿“痘”留。
虽是毫末技艺，却是顶上功夫。
滴此眼药水后，将眼睛转动几下，可使眼药水遍布全球。”
除钞票外，承印一切。
请你帮国外一家钟表公司写一句广告语：（ ）
化妆品
理发店
印刷厂
趣味语文，实践创新
根据示例写富有情趣的提示语，使人容易接受。
例： 公园草坪：别踩我，我怕疼。
不得在阅览室高谈阔论：（ ）
电影院内禁止抽烟：（ ）
不要随地吐痰 ：（ 。）
节约用水（ ）
心灵的沟通，不需要过多的言语。
别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。
让您的痰吐与谈吐同样高雅
别让水龙头伤心地流泪
当堂训练
指出下面句子分别用了什么修辞手法：
1、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
2、那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼里的绅士。（ ）
3、一棵似一团火，一排似一片云。（ ）
4、满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。（ ）
5、人人为我，我为人人，这种境界不是颇耐人寻味吗？（ ）