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    人教版统编本/部编版初中历史七年级下册 - 4.唐朝的中外文化交流

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第4课 唐朝的中外文化交流教案

⊙新课程标准
1、了解遣唐使的文化交流活动,说出唐文化对日本的影响
2、知道鉴真东渡和玄奘西行的故事,找出鉴真与玄奘的共同之处。
3、了解长安城的城市建设布局特点。
⊙重点与难点
重点:掌握遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的基本史实。
难点:牢记鉴真、玄奘的历史功绩。
⊙解析与点拨
例1 简述唐朝时中日友好交往的情况。
解析:唐朝是我国封建经济发展和文化繁荣时期,唐朝又是对外交往发达的时期,其中与日本、朝鲜、印度、阿拉伯等国家的交往尤为密切。在中日友好交往史上,在政治、经济、文化等方面有了相互交流和学习。日本至今还保留着中国的某些文化、建筑风格和生活习俗,由此可见。中日交往源远流长。
  答案:①中日之间的来往:日本十多次派出“遣唐使”到中国学习等。②唐朝文化对日本的影响:仿唐制进行改革;依照汉字的偏旁创造日本文字。在建筑式样上模仿唐朝的风格;保留着唐朝的风俗习惯。③在文化交流方面:日本的阿倍仲麻吕和唐朝高僧鉴真为中日文化交流做出了贡献。④经济交流:唐朝和日本贸易频繁。
 
例2 唐都长安的特点
  解析:长安城虽然规模宏大,经济繁荣,能“海纳百川”,但它仍然是个典型的传统古典都市。居民住在一个个封闭的“坊”中间,商业只是在市中进行,不是到处可以开店铺。市由官吏管辖,日中击鼓开市,日落鸣钲闭市,街上也一样,日落时街鼓擂动,行人就不能在街上逗留。总之,唐长安还是个限制很多的城市,不仅与现代的城市不同,与后来宋、元、明、清的城市也不同。
 
例3 唐朝时对外交往频繁,各国使臣、商贾、学者、僧人往来甚多,在世界上享有很高的威望,如果用唐朝著名诗人王勃《送杜少府之任蜀州》两句话来形容非常确切,你知道是哪两句吗?仔细想想并讨论唐朝时期外交活跃的原因是什么?
  解析:恩题考查的是有关唐朝的外交往来情况,更确切地说是考查唐朝的对外交往整体上是什么情况。第一问考查认识能力,是对本课内容的宏观认识考查;第二问则是考查归纳概括能力,即为什么唐朝有那么活跃的对外交往,由什么原因造成的,这一问题旨在考查归纳概括知识是否全面细致。
答案:“海内存知己,天涯若比邻”
原因:①唐朝政治统一,经济繁荣,对亚洲各国有很强的吸引力。
  ②唐朝国内交通发达使对外交往成为可能。
③唐政府对外政策开明,既鼓励唐朝商人去外国经商,又鼓励各国商人来中国贸易,使对外交往成为现实。
 
⊙浪里淘金
1、  杜郭沫若诗“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清;舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城”。据此回答下列问题:
⑴鉴真六次东渡日本是在唐朝哪位皇帝在位期间(   )
A、唐太宗  B、武则天   C、唐玄宗   D、唐高宗
⑵鉴真“航东海”的目的是(   )
A、求取佛经精义 
B、弘扬佛法   
C、传播高潮的医术   
D、学习日本的文化
⑶说他“一片精诚照太清”的理由是什么?
⑷诗中哪一句体现了“传道艺”的影响?他传播了哪些“道艺”?
⑸鉴真东渡日本后,定居在日本( ),鉴真死后,安葬在日本,至今在(   )内安放着他的坐像。
⑹鉴真为传播大唐文化六次东渡,从他身上我们可以借鉴并学习哪些精神?
 
2、唐朝时,世界各地的人们漂洋过海,不远万里来到中国,日本是一衣带水的邻邦,身手中国文化的影响。据此回答下列问题:
⑴唐朝对日本的影响主要表现在哪些方面(   )
①生产  ②创制文字  ③社会生活
A、①②③ 
B、①② 
C、①③
D、②③           
⑵日本政府派遣到中国进行交流的使( )            。
⑶简单概括一下唐朝与日本交流的情况。
3、唐朝对外通商往来十分频繁,最主要的原因是(   )
A、制度先进,疆域广大   
B、采取开放的对外政策
 C、经济繁荣、文化昌盛   
D、对外交通非常便利
4、下列关于唐长安城叙述正确的是(   )
①唐长安城是当时一座国际大都市   
②长安城居住有来自世界各国的外交使节
③长安城布局整齐划一,对周边各国的城市建筑产生了深远影响
④长安称繁华热闹,商品交流活跃,为方便市民,到处都有商店
 A、①②③   
B、①②③④   
C、②③④   
D、①②④
5、玄奘西行、鉴真东渡是唐朝时期对外文化交流史上的大事,讨论一下,这一取一送反映了唐朝文化具有什么特点?
 
⊙答案
1、 ⑴C 解析:本题考查学生对历史事件发生时期的掌握。解答此题首先要确定六次东渡的高僧是谁。唐朝时期,鉴真应日本僧人邀请东渡日本,六次才得成功,这一事件发生在唐玄宗时期。
⑵B
⑶先后六次东渡,终于成功
⑷“唐风洋溢奈良城”。除了传布佛教外,他还将盛唐 的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
⑸奈良    唐招提寺
⑹为理想不屈不挠,勇于牺牲的精神,顽强的毅力,百折不挠的精神
2、 ⑴A    
⑵遣唐使
⑶ ①日本派遣唐使有13次之多,他们把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术等带回日本,对日本的生产生活、社会发展产生深远影响。②许多日本留学生来到中国,学习中国文化,与中国人民建立深厚友谊。③鉴真和尚受到日本学问僧的邀请,东渡日本,在弘扬佛法的同时,把中国的医药、建筑等进行了详细介绍,促进了中日文化经济的交流。
3、C 4、A
5、反映了兼收并蓄(或对外开放,弘扬中国文化,同时又有学习外国文化的开放意识)的特点