你吃过冰淇淋吗？把冰淇淋的美味画下来吧！你闻过花朵的气味吗？把花朵的香味画下来吧！
自读课文，想一想课文中的风是怎样画出来的。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。
画　风
认 认 读 读
匆　　　　　　　　　冻
寿　　　　　　　　　传
舟　　　　　　　　　鸟
认 认 写 写
艺　　　显　　　从　　　丝
杆　　　眨　　　斜
—— 忽　　　　　　　—— 陈
—— 涛　　　　　　　—— 转
—— 丹　　　　　　　—— 乌
读 读 想 想
请同学分别扮演宋涛、赵小艺和陈丹，分角色朗读课文。
读 读 说 说
“忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。”
一场大雨过后，树叶显得____________。
___________， ____显得_____________。
◎动手画一画风，比比谁想得妙，画得好，然后班上展示。
　　◎声音、气味与风有什么相同的地方？它们都是看不见，摸不着的。如果由你来画声音、气味，你会画什么？把你的奇思异想用五彩画笔描绘出来。