“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家……鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。

——毛泽东《新民主主义论》
回忆鲁迅先生
【现代】萧红
深刻与伟大的另一面是平和
1.鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名　　　，字　　　，浙江绍兴人。
____________________________________（文学组织）的发起人之一.
周树人
豫才
中国左翼作家联盟（“左联”）
2.1918年，首次用“鲁迅”为笔名，在《新青年》发表中国现代文学史上第一篇白话小说_____________。
3.1921年12月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史上杰出的作品之一。
《狂人日记》
《阿Q正传》
回 顾
《呐喊》《彷徨》
《故事新编》（以远古神话和历史传说为题材的短篇小说集）
《朝花夕拾》（又名《旧事重提》）
《野草》
《坟 》《热风》《华盖集 》《华盖集续编 》《续编的续编》《而已集 》《三闲集》
《二心集 》《南腔北调集》 《伪自由书》《准风月谈》 《花边文学》 《且介亭杂文集》 《且介亭杂文二集 》《且介亭杂文末编》《集外集》
4.作品集：
一、作家作品
萧红(1911—1942)，中国现代女作家。原名张廼莹，被誉为“30年代的文学洛神”，被鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”。“萧红”是她发表成名作《生死场》时使用的笔名。
代表作品有《生死场》《呼兰河传》 《马伯乐》《小城三月》等。
民国四大才女（另为吕碧城、石评梅、张爱玲）中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物。这位自传型的、抒情型的女作家，一直沿着反封建的思想道路前进，她用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说，丰富了我国现代文坛的花苑，成为中国新文学史上一位有风格的杰出的女作家。
民国四大才女
吕碧城
石评梅
张爱玲
萧 红
《回忆鲁迅先生》
原文长达二万多字，回忆内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐等，教材摘选了其中的一部分。《回忆鲁迅先生》一文除了情真意切、直抒胸臆这一特点外，另一个引人注目之处就是通过女性的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现了鲁迅的个性，情趣，魅力，气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。展现了一个生活化、人情味十足的鲁迅形象。
《回忆鲁迅先生》中的四五十个片断在内容上没有严格的逻辑顺序，材料与材料之间互不关联，形成某种断裂，有的片断即使倒置似乎也无碍于文章的连贯。这就表明，这是一篇非常情绪化的文章，作者在动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。
萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。
二、文体
课文属于怀人散文（写人散文），也是一篇回忆录。
（回忆录要求“三亲”原则：亲闻，亲见，亲历）
兼备“史”与“诗”的双重因素，既具有散文的审美特质，又具备传记的基本特征——以真实人物为记叙对象，剪裁提炼。由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻、亲见，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。
这篇散文较好的体现了散文“注重表现自我、极具个性色彩”这一文体特征。
萧红对鲁迅的感情非常深厚，鲁迅对她来说是思想上、创作上、生活上的良师益友。为了培养萧红，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。
鲁迅逝世后，她写了很多作品抒发对鲁迅的哀悼之情，三年后，萧红写出了她最成功的纪念鲁迅的作品——《回忆鲁迅先生》。
本文是节选，在内容上没有严格的逻辑顺序，没有完整地展示鲁迅的一生，而是写了鲁迅先生的许多日常生活细节，连缀这些材料的是作者对鲁迅的情感，字里行间渗透的是作者对鲁迅的热爱、景仰、和怀念之情。
三、背景
咳嗽（ké sou）混浊（hùn zhuó） 筵会 （yán） 规矩（ guī ju ）窘（jiǒng） 抽屉（ti） 阖（hé）
踌躇（chóu chú） 虔诚（qián） 抹杀（mǒ） 紊乱（wěn）唠叨（láo dao） 隔三差五（chà）
四、字音
差
差不多、差生
差别
出差
参差
大病差后 、久病出差（瘥）
（chāi）
（chā）
（chài）
（chà）
（cī）
堵塞
边塞
活塞
（sè）
（sài）
（sāi）
塞
五、整体感知
萧红的这篇怀人散文内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐等，在内容上没有严格的逻辑顺序，材料与材料之间互不关联，形成某种断裂，有些片断即使倒置似乎也无碍于文章的连贯。这就表明，这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。
动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水、飞湍的激流，尽情挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。凡属作者感到有诗意潜质和倾诉冲动的内容，她就断断续续地写出，用感情的红线将素材的珍珠逐渐织成一幅清晰的画面。
1.表现鲁迅的性格、品质？
作者首先写了鲁迅的笑，不仅突出了鲁迅率真开朗、平易近人的性格侧面，而且一下子拉近了读者与伟人的距离。
六、课文分析—第一部分
（一）鲁迅的“笑”
明朗、爽快、不掩饰真情。
2.作者为什么首先写了鲁迅的笑？
1.“抓”“扣”“伸”这些动词的好处？
用得贴切、传神，突出了鲁迅走路轻捷快速的特点。戴帽与起步同时，鲜明地反映出鲁迅干练敏捷的性格特征。
这些动作表现出鲁迅不顾一切，勇往直前的精神
（二）鲁迅的步伐
2.表现鲁迅的性格、品质？
轻捷，干练
1.鲁迅服饰审美有哪些观点？服饰审美的核心思想？
（1）①服饰颜色搭配要协调。
②服饰要考虑到体型特点，利用视觉偏差，
有所纠正。
③服饰要与场合、气质协调。
（2）强调和谐。
（三）鲁迅品评衣着
2.既然鲁迅先生说“谁穿什么衣裳我看不见的”，那么作者为什么还要详写鲁迅先生对衣着的品评？
作者意在给我们呈现一个全方位完整的鲁迅形象。“看不见”是指他自己不注重穿着，注意力不在于此，但他却不缺乏审美观。
鲁迅服饰美学观的核心思想是强调和谐，在他看来，服饰颜色搭配要协调；服饰要考虑到体型特点，利用视觉偏差，有所纠正；服饰要与场合、气质协调。这些美学观足见他独到的眼光。
最后作者借许广平之口“周先生什么书都看的”从侧面说明鲁迅知识的广博，学养的丰厚。
3.表现鲁迅的性格、品质？
知识丰富，见解独到
4.理解“这种眼光鲁迅先生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过，而谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼”？
鲁迅关爱青年，寄希望于青年，鞭策着年轻人自重、自强、奋发前进，这句话也流露出作者对他的无限景仰之情。
（四）鲁迅的休息
表现鲁迅的性格、品质？
惜时、勤奋
（五）昼陪客人夜加班
1.表现鲁迅的性格、品质？
热情好客、真心待友、勤奋
（通过对鲁的动作、心理、语言和细节的描写表现）
2. “昼陪客人夜加班”部分开始用什么手法详写鲁迅一天的时间安排，连写几个时间段的用意？
（1）白描，突出鲁迅与常人的不同生活状况。
（2）连写几个时间段更能体现事情的客观性，强调鲁迅会客时间长，客人多，体现鲁迅待客的热情和耐心，也为下文他身体不好作铺垫。
3.作者描写鲁迅夜间工作情景时运用了哪些表现手法？有何作用？
（1）①作者用汽车的有声反衬夜晚的宁静，②用窗户和灯泡的光映衬鲁迅的身姿，③用他人的动反衬鲁迅的静眠，④用明亮的太阳照着夹竹桃映衬鲁迅“在枕头上边睡着了”。
（2）通过这些环境的烘托、细节的描写和衬托手法的运用，向读者展现了鲁迅忘我工作、“我以我血荐轩辕”的伟大情怀。
（六）鲁迅谈鬼故事
1.表现鲁迅的性格、品质？
有科学精神，幽默风趣、大胆
2.如何理解“倘若是鬼常常让鲁迅先生踢踢倒是好的，因为给了他一个做人的机会”？
“鬼”喻指暗中做坏事的人和反动文人，“踢踢”喻指鲁迅先生写文章对这些人进行批判。他们如果接受了鲁迅先生的批判或可做一个人。这句话说明了鲁迅先生文章具有巨大的批判针砭力量。
（作者借题发挥，矛头直接指哪些品格低下，思想落后或者是立场错误地文化人）
（七）海婴的问好
1.表现鲁迅的性格、品质？
爱孩子
（八）病中时刻伴随的小画
2.表现鲁迅的性格、品质？
推崇个性解放、个性自由
1.在病中，鲁迅先生不看报，不看书，只是安静地躺着，但有一张小画是鲁迅先生放在床上不断看着的，鲁迅先生为什么常常看此小画？
这幅画正是鲁迅本人的写照，在狂风中抗争，仿佛在不断地憧憬与追求，追求个性解放与自由。
小画中的人物是自由的象征，战斗的象征，爱的象征，美的象征，健全而活泼的生命的象征，是鲁迅灵魂最深处的神圣女神，也是鲁迅精神的底蕴所在。
（九）鲁迅最后的时刻
1.表现鲁迅的性格、品质？
勤奋不息
2. “他休息了”作为全文结束，使用了什么手法？“休息“指什么？表达作者了作者什么感情？用“休息”作结有什么效果？
（1）用讳饰的修辞写鲁迅的去世，表达作者的无限悲痛和不忍之情。
（2）“休息”作为全文结束，似乎很平静，很自然，但“大哀”以一种平静的方式表达，却显得格外深沉。
这部分写鲁迅最后的时刻。
“以为”“也以为”暗示了鲁迅的病并没有好，为下文他离世埋下伏笔。
“一九三六年十月十七日，鲁迅先生病又发了”，具体交代了时间，表达了作者内心对鲁迅先生的敬重，以及对鲁迅先生病情的担忧和惋惜。说明鲁迅在作者心目中的地位非常重要。
“一夜无眠”“终日喘着”“夜的下半夜，人衰弱到极点了”，简要而形象地再现了鲁迅病重的情形。
在一天中最黑暗的时刻，鲁迅“像他平日一样”，工作后“休息”了，“休息”作为全文结束，似乎很平静，很自然，“大哀”以一种平静的方式表达，显得格外深沉。
总结
本文是一篇回忆性散文，作者从鲁迅的日常生活细节出发，细腻而动人地描写了鲁迅伟大而平凡的生活，表现了鲁迅的审美情趣以及魅力气质，展现了一个生活化、人情味十足的鲁迅形象，抒发了对鲁迅的热爱、景仰和怀念之情。
七、课文主旨
1.真挚的情感表达。作者对鲁迅的性格为人、日常生活十分了解，她时时处处都感受到鲁迅伟大的人格魅力和无私、诚挚、宽厚慈爱的长者风范。作者以女性特有的敏感细腻、纯洁率真来描写鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐。语言平淡朴素，细细咀嚼，却又深情隽永，字里行间渗透着作者对鲁迅的热爱、景仰和怀念之情，没有丝毫的矫揉造作。
2.生动的细节描写。作者通过细心体察，敏锐地捕捉到了鲁迅许多生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力和气质，向读者展现了一个特别富有人情味、特别亲切动人的鲁迅形象。
3.淳朴的语言艺术。本文语言自然亲切，简洁凝练，全文几乎没有用什么美妙的形容词，文字朴素浅显，但仔细咀嚼却充满韵味，能让读者鲜明地感受到鲁迅别致动人的生活情趣，以及作者深沉悠远的哀思怀念。
八、写作特色
体会本文生动的细节描写和淳朴的语言艺术。
作者通过细心体察，敏锐地捕捉到了鲁迅许多生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，向读者展现了一个特别富有人情味、特别亲切动人的鲁迅形象。如文章写鲁迅明朗的笑，轻捷的步伐，品评作者的衣着，每晚强撑病体与海婴说“明朝会”，抓紧一切时间工作，在椅子上看看书就算是休息了，等等，虽然写的都是平常小事，却以小见大，微中传神，情真意切，兴味无穷。
　　本文语言自然亲切，简洁凝炼，全文几乎没有用什么美妙的形容词，文字朴素浅显，但仔细咀嚼却充满韵味，能让读者鲜明地感受到鲁迅别致动人的生活情趣，以及作者深沉悠远的哀思怀念。如写鲁迅先生深夜工作情景时，几乎全是口语和白描，却极富表现力。廖廖数语，有声有色，有景有物，有静有动，形象鲜明而富有立体感：那绿色的台灯，灰黑色的背影，明亮亮的夹竹桃，写好的文章和站在小瓷龟上的毛笔，就象电影中的特写镜头，深深地印在了读者心中。看着在晨光中沉沉睡去的鲁迅先生，能让读者肃然起敬。作者就是用如此朴素的文笔，再现了一个真实可感的鲁迅形象。
散文注重表现自我、极具个性色彩。萧红的这种方式较好地体现了散文这种文学样式的问题特征。本文描写的都是鲁迅的日常生活片段，但融入了作者很多的情感，文笔散漫而又抒情，语言自然朴素却又深情隽永。
　　作者从鲁迅的日常生活细节出发，把一个个细碎的生活场景进行图画式的归并和拼接，更接近生活得本真态度，更便于凸显具体生活中的具体的鲁迅，从而展现出了一个特别富有人情味、特别亲切动人的鲁迅形象。而连缀这些材料的是作者对鲁迅的情感，字里行间渗透着作者对鲁迅的热爱、敬仰和怀念之情。
本文类似“流水账”似的记叙方式体现了散文的什么特点？这种方式对塑造人物和表达情感有什么作用？