歌声
想一想
1.给课文标上段号。
2.自由读课文并思考，文中讲了一件什么事？
讲小姑娘用自己的
歌声救了大家。
tū
zhōng
gēn
duàn
（突然）
zhuī
认一认
xún
（不断）
（树根）
（终于）
（追寻）
（寻找）
不幸 挣扎 绝望
继续 隐约 笼罩
妇女 清脆 感激
聚拢 突然 根本
终于 追寻 断断续续
请同学们默读第1段并思考,遇难的人们是什么感受？怎么做的？
◆人们拼命挣扎，已经筋疲力尽了。
◆人们已经绝望，再也没有力气继
续游了。
不满十岁的小姑娘是怎么做的？
一个不满10岁的小姑娘在她们中
间，正在高声歌唱 。她一次又一次从
浪花中冒出来，用手抹一抹脸上的海
水，又唱起来。
指导朗读
海面上传来歌声。
突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。
讨论
你认为小姑娘是一位小英雄吗？联系课文画出有关的句子，在小组交流讨论，再指名说一说。
从“一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱 。她一次又一次从浪花中冒出来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。”句子当中可以体会到她是一位英雄。
交流会
假如是你在漆黑的夜晚落在冰冷的水中，孤立无援，又冷又饿，你会有什么感受？你会怎么做？
我会想办法逃生
很害怕，等人来救我。
考考你
人们为什么感谢这位小姑娘？
因为小姑娘的歌声，帮他们传来了救生艇，他们得救了。
动动脑
小组合作学习（2--4）并思考：小姑娘的歌声除了为大家引来了救生艇，还有什么作用？
给人们求生的勇气和力量。
使人们充满着希望。
使人们聚拢到一起。
说一说
你想对小姑娘说些什么呢？
1、你真坚强，面对困难不退缩，我要向你学习。
2、你真是个英雄，是你的歌声救了大家。
老师也来说一说
面对死亡的威胁，小姑娘不但没有
绝望，反而用自己的歌声鼓励大家坚持
下去，终于等到了救生艇。她给遇难人
们的，不仅是生命，而且是勇气，是面
对困境英勇的坚强、乐观的态度值得我
学习。
说一说
小姑娘的英雄事迹给你留下什么印象呢？
小结
小姑娘的行为给我们留下了深刻的印象，她真是一位名副其实的小英雄，让我们带着对她的钦佩之情齐声有感情朗地读一下课文。